我們在市場上經(jīng)常看見許多水果,如熱帶的香蕉、亞熱帶的柑橘、溫帶的蘋果等,這主要是由于我國( )
A.跨緯度較廣 B.跨經(jīng)度較廣
C.面積廣大 D.地形復雜
科目:初中地理 來源:2014-2015學年黑龍江省嘉蔭縣七年級上學期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩地相距150千米,在比例尺為1:50萬的地圖上,圖上距離應為:( )
A.3厘米 B.6厘米
C.30厘米 D.60厘米
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科目:初中地理 來源:暖春三月,貼心開學測 初三地理第八套 題型:選擇題
小明就讀的小學為長500m,寬800m的長方形區(qū)域,如要將其繪制在長、寬均為50cm的紙上,最宜采用的比例尺為( )
A.1:100 B.1:2000 C.1:1000 D.1:200
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科目:初中地理 來源:2014-2015學年福建省八年級上學期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
寒假期間,小李隨父母外出,到達目的地時身上的單衣?lián)Q成了厚厚的棉衣。小李一家人的旅行路線最有可能是( )
A.從海南島到沈陽 B.從拉薩到北京
C.從濟南到烏魯木齊 D.從北京到香港
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科目:初中地理 來源:2014-2015年湖南省婁底市心學校八年級期末聯(lián)考地理試卷(解析版) 題型:判斷題
(6分)繼長江三角洲、珠江三角洲兩大經(jīng)濟地帶之后,我國又一工業(yè)密集區(qū)——環(huán)渤海經(jīng)濟圈已初步形成(它包括的范圍如圖中虛線所示),它將帶動北方地區(qū)經(jīng)濟迅速發(fā)展。
材料一 環(huán)渤海地區(qū)礦產(chǎn)、交通示意圖
材料二 環(huán)渤海地區(qū)人口、國民生產(chǎn)總值、水資源約占全國比例表
(1)從圖中看出,環(huán)渤海經(jīng)濟圈主要包括京、津、 、(填寫簡稱 )魯、等五個省級行政區(qū)。
(2)從圖中可以直觀看出,環(huán)渤海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢條件有哪些?(2分)
(3)通過材料二分析可知, 缺乏是限制該地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的主要因素之一,原因是 。目前,為解決此問題,國家實施的一項重大工程是 。
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科目:初中地理 來源:2014-2015年湖南省婁底市心學校八年級期末聯(lián)考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列地區(qū)農業(yè)生產(chǎn)的做法符合因地制宜、可持續(xù)發(fā)展的是:( )
A.山東省的沿海灘涂發(fā)展海水養(yǎng)殖業(yè)
B.西北地區(qū)開墾草原,利用夏季豐富的光熱資源發(fā)展種植業(yè)
C.長江中下游地區(qū)圍湖造田,擴大耕地面積
D.東北平原利用肥沃的黑土種植甘蔗
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科目:初中地理 來源:2014-2015學年內蒙古赤峰市八上月考地理試卷(解析版) 題型:填空題
讀下圖,完成下列問題。(7分)
(1)南水北調工程可以解決水資源 (時間、空間)分配不均的問題;該工程是把 (河流)水系的水資源調到缺水嚴重的 和 地區(qū)。
(2)讀南北方水資源和耕地資源分配圖可知,我國耕地資源北方比南方相對較 (多/少),而水資源北方比南方相對較 (多/少),由此可知,我國水土資源的地區(qū)匹配 (合理/不合理)。
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