人類活動中可以調節(jié)氣溫增加降水量的是（ ）

A. 填海造陸 B. 圍湖造田 C. 植樹造林 D. 毀林開荒

C 【解析】試題分析：人類的一些活動可以調節(jié)氣溫、增加降水量，比如植樹造林可以增加濕氣，調節(jié)氣溫、增加降水量，填海造陸、圍湖造田和毀林開荒會減少水汽，會減少降水量，故選C.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源：湖南省2017-2018學年八年級上學期期末考試地理試卷 題型：選擇題

世界上絕大多數(shù)動植物都能在我國找到適合生長的地方，主要原因是

A. 季風氣候顯著 B. 氣候復雜多樣

C. 雨熱同期 D. 夏季普遍高溫

B 【解析】試題分析：復雜多樣的氣候條件，為各種動植物提供了生長和發(fā)展多種農業(yè)提供了優(yōu)越的條件，使得世界上絕大多數(shù)動植物都能在我國找到適合生長的地區(qū)，故原因是氣候復雜多樣。

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科目：初中地理 來源：2018人教版地理七年級下冊 第七章 我們鄰近的地區(qū)和國家 第一節(jié) 日本 同步練習 題型：選擇題

日本以哪種地形為主(　 　)

A. 高原、山地 B. 山地、丘陵 C. 平原 D. 高原

B 【解析】本題主要考查了日本的地形特點。日本的地形以山地丘陵為主，故選B。

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科目：初中地理 來源：江蘇省如皋市2017-2018學年人教版七年級地理上冊單元檢測：第三章天氣和氣候 題型：解答題

讀下面兩幅氣溫曲線圖和降水柱狀圖，回答問題：

（1）A、B兩地位于熱帶的是 ，位于溫帶的是 。你認為B地位于南北半球中的 半球，理由是：

（2）A地屬 氣候，理由是： 主要分布在：

（3）B地屬 氣候，理由是： 主要分布在 ，以 沿岸最為典型

（1）A B 北 最熱月為7月 （2）熱帶沙漠 全年炎熱干燥 （3）地中海氣候 夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨 30°—40°大陸西岸 地中海 【解析】整體分析：該題以讀兩幅氣溫曲線圖和降水柱狀圖為切入點，考查的是世界主要氣候類型的判斷及氣候特點，要求學生具有較強的讀圖分析問題的能力。 （1）各月氣溫都在20℃以上，屬于熱帶的氣候類型；一月份氣溫在0℃以上，屬于亞熱帶的氣候類型；一月...

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科目：初中地理 來源：江蘇省如皋市2017-2018學年人教版七年級地理上冊單元檢測：第三章天氣和氣候 題型：選擇題

2010年10月23日12時55分，我國的衛(wèi)星云圖上，福建沿海呈現(xiàn)出何種顏色，顯示出臺風“鲇魚”已經(jīng)登陸

A. 綠色 B. 白色 C. 藍色 D. 黃色

B 【解析】試題分析： 在衛(wèi)星云圖上，白色表示云區(qū)，白色的程度越濃，表示云層越厚，即云雨區(qū)。答案為B。

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科目：初中地理 來源：江蘇省如皋市2017-2018學年人教版七年級地理上冊單元檢測：第三章天氣和氣候 題型：選擇題

近年來，全球氣溫有明顯變暖的趨向，原因是（    ）

A. 太陽輻射加強 B. 暖流增強 C. 二氧化碳增多 D. 降水增加

C 【解析】試題分析:太陽輻射是相對穩(wěn)定的，故A不正確；海水的熱容量大，對氣候有調節(jié)作用，若海洋的影響增大，則氣溫不會變暖，故B不正確；人類燃燒化石燃料排放大量的二氧化碳，使得大氣中二氧化碳增多，大氣的保溫功能增強，氣溫也就隨著上升，故C正確；降水量的多少應該符合水循環(huán)的規(guī)律，也沒有資料表明各地降水量減少，故D不正確；所以選C。

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科目：初中地理 來源：廣東省深圳市心2017-2018學年人教部編版八年級下學期地理單元測試卷：中國的地理差異 題型：選擇題

西北地區(qū)與北方地區(qū)分界線的主導因素是( )

A. 降水 B. 氣溫 C. 山脈 D. 季風

A 【解析】我國西北地區(qū)和北方地區(qū)的分界線是400毫米等降水量線，西北地區(qū)與北方地區(qū)分界線的主導因素是降水．西北地區(qū)與北方地區(qū)分界線的主導因素是降水，西北地區(qū)主要屬于非季風區(qū)，降水少。故選A。

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科目：初中地理 來源：安徽省2017-2018學年上學期七年級地理期末素質檢測卷 題型：解答題

讀“某地等高線圖”，完成下列各題．

（1）寫出圖中的地形部位名稱：① ；② ．

（2）寫出圖中A點的經(jīng)緯度： ， ．

（3）當太陽光直射圖中的緯線時，這一天是 （節(jié)氣），此時貴港的晝夜長短情況是 ．

（4）甲、乙兩個村莊，有陽光直射的是 ．

（5）若量得B點氣溫是25℃，則C點氣溫是 ．

（6）根據(jù)測量發(fā)現(xiàn)，甲村的降水比乙村的少，其影響因素是 ．

（1）陡崖；山谷； （2）150°E；23.5°N； （3）夏至；晝長夜短； （4）乙； （5）22℃； （6）地形因素． 【解析】 試題分析：在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷；幾條海拔高度不同的等高線...

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科目：初中地理 來源：安徽省2017-2018學年上學期八年級地理期末素質檢測卷 題型：選擇題

關于我國地形、地勢基本特征的敘述，正確的是

A．地勢東高西低，呈階梯狀分布 B．地表形態(tài)比較單一

C．地勢西高東低，呈階梯狀分布 D．平原面積比重最大

C 【解析】 試題分析：我國地勢西高東低，呈階梯狀分布，所以本題選C，而我國地形特點是：地形種類復雜多樣，山區(qū)面積廣大，平原比重小。所以B、D選項錯誤。

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