【題目】讀某些國家的主要出口商品圖,回答問題。
(1)以上這些國家的主要出口商品為_________級產品。
(2)在國際市場上,這些商品的價格_______,而工業(yè)制造品價格_______。因此這些國家在國際貿易中處于_______地位,具有這樣特點的經濟被稱作_______經濟。
(3)目前這些國家為了改變這種狀況所采取的措施有________。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列有關歐洲地理現象的敘述,正確的是( 。
A.東歐平原上波狀起伏的低丘是冰川活動造成的
B.在歐洲一年四季降水分配均勻,氣溫差別顯著
C.歐洲河網密布,萊茵河是流經國家最多的國際河流
D.歐洲是除南極洲外人口最少的大洲
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2015年4月25日14時11分尼泊爾(北緯28.2°,東經84.7°)發(fā)生8.1級地震,震源深度20千米。讀圖完成下列各題。
【1】此次地震位于圖II中的( )
A. ①點 B. ②點 C. ③點 D. ④點
【2】圖II中甲處組建了一抗震救災醫(yī)療小組,為快速趕到災區(qū)救援,其應快速前進的方向是( )
A. 西北地區(qū) B. 東北方向
C. 西南方向 D. 東南方向
【3】尼泊爾發(fā)生此次地震的原因主要是( )
A. 位于亞歐板塊和印度洋板塊的交界處,地殼運動活躍
B. 位于亞歐板塊和非洲板塊的交界處,地殼運動活躍
C. 位于亞歐板塊和太平洋板塊的交界處,地殼運動活躍
D. 位于印度洋板塊和太平洋板塊的交界處,地殼運動活躍
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列關于秦嶺——淮河一線的地理意義,正確的是( )
A.農耕區(qū)與畜牧區(qū)的分界線
B.800mm年等降水量線大致通過的地方
C.一月平均氣溫0℃等溫線大致通過的地方
D.季風區(qū)與非季風區(qū)的分界線
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】暑假期間濟南市某學校八年級地理興趣小組的學生赴圖示區(qū)域進行了一次“紅色之旅”和“自然生態(tài)之旅”。小組成員通過沿途觀察記錄,積累了大量的地理信息資料,收獲頗豐。
(1)第一站從濟南出發(fā)乘車至全國著名的五大革命圣地之一的西柏坡。西柏坡地處B山脈。該山脈是我國一條重要的地理分界線。你能說出它是哪些地理分界線嗎?(至少兩條)
(2)第二站領略了巍峨的山地風光,參觀了革命先輩戰(zhàn)斗過的地方后,前往壺口瀑布。親眼看見黃河奔騰咆哮、濁浪排空的氣勢。你能根據提供的圖示信息說明黃河在流經哪個地段后泥沙含量大增嗎?主要原因是什么?
(3)第三站越過黃河,進入陜西省前往革命圣地——延安。在去延安的途中,同學們發(fā)現沿途地表植被生長比較茂密,與他們的想象有很大的反差。生態(tài)環(huán)境質量有了明顯的改善和提高。你知道當地的人們采取了哪些治理和改善的措施嗎?(至少兩條)
(4)第四站從延安南行至陜西省省會西安。西安南依A (山脈)。我國有多條重要的地理分界線經過該山脈。
(5)返程從西安乘火車返回濟南,完成本次的“紅色之旅”和“自然生態(tài)之旅”。返回途中經過的省級行政中心是 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀下述材料并結合圖,完成下列問題。
材料:東北亞是指亞洲東北部的國家和地區(qū)。東北亞區(qū)域一般認為包括中國、韓國、朝鮮、日本、蒙古和俄羅斯的遠東地區(qū)。
(1)從①→②→③,其氣候表現出由什么向什么過渡的特點。
(2)A工業(yè)基地的特色是?
B業(yè)基地主要依靠什么條件發(fā)展起來的?
(3)根據A.B.C所在國家的自然和經濟特征,在下圖中填入字母,完成三國經貿合作示意圖。
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