【題目】下列有關(guān)地圖的說法,正確的是( )
A. 分層設(shè)色地形圖上,用紅色表示平原
B. 國慶“黃金周”小明一家人從廣安自駕到西藏拉薩,選擇了《中國鐵路分布圖》
C. 無論什么類型的地圖,都是“上北下南,左西右東”的原則表示方向
D. 比例尺的表示方法,通常有線段式、數(shù)字式和文字式三種
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖獲取信息,完成下列問題。
【1】圖中數(shù)碼表示的陰影區(qū)域,人口稠密的是( )
A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④
【2】從利物浦→華沙→赤塔,降水量的變化( )
A. 逐漸減少 B. 逐漸增多
C. 降水都很少 D. 降水都很多
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于本初子午線的說法,正確的是( )
A. 東西半球的分界線 B. 東西經(jīng)度的分界線
C. 它的地面標(biāo)志在美國的華盛頓 D. 它基本上從大洋上穿過
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】蜂蜜是蜜蜂采集盛開花朵的花蜜釀造而成。養(yǎng)蜂人老張帶著一箱箱的蜜 蜂,尋找著蜜源充足、交通方便、花期銜接、場面寬敞的放蜂場地,制定合適的放蜂路線(圖),下圖為老張的蜂車。閱讀圖文資料,回答下列問題。
老張的蜂車
(1) 甲、乙、丙、丁四地油菜花期最早的是 地,從緯度位置上看
屬于 (低、中、高)緯度地區(qū),該地油菜開花時,北京最有可能 出現(xiàn)的景象是 。
A.春花爛漫 B.綠樹成蔭 C.彩葉繽紛 D.枝葉凋零
(2)2 月底,老張從甲地出發(fā)去乙地,穿越 A (河流)時,他發(fā)現(xiàn) 該河 (結(jié)冰/未結(jié)冰)。4 月中旬,老張穿越了 B (山脈) 到達(dá)丙地,山脈南北兩側(cè)自然景觀差異明顯,說出該山脈地理意義。(一 條即可)(4 分)
(3)6 月底,老張進(jìn)入丁地,發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卦缕骄鶜鉁夭蛔?/span> 18℃,請為老張說明 原因。
(4)老張每到一個地方都會給兒子小明寄一張當(dāng)?shù)氐拿餍牌?/span>,寫出可能出現(xiàn) 在郵戳上的省級行政區(qū)的簡稱 。(一個即可)
(5)老張放蜂途中選擇的交通運輸方式是 ,老張選擇的理由是
。
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是我國局部地區(qū)示意圖。據(jù)圖完成下列各題。
【1】上圖中陰影地區(qū)的主要地形為
A. 平原 B. 盆地 C. 高原 D. 丘陵
【2】上圖中陰影地區(qū)
①多滑坡、泥石流災(zāi)害 ②河流冬季有結(jié)冰現(xiàn)象 ③適宜發(fā)展旅游業(yè) ④適宜種植小麥、玉米
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2017年12月6日,西城高鐵(西安至成都)正式開通。成都至西安的最短旅行時間壓縮至4小時7分。年底實施新的列車運行圖后,兩地間最短旅行時間將壓縮至3小時27分,較原來縮短約7小時。結(jié)合右圖完成下列各題。
【1】西成高鐵連接的兩個省份的簡稱分別是
A. 晉、甘 B. 陜、渝 C. 陜、川 D. 豫、鄂
【2】下列關(guān)于西安和成都地理特征的敘述,正確的是
A. 西安耕地以水田為主 B. 成都居民以面食為主
C. 成都年降水量在800毫米以下 D. 西安一月平均氣溫在0℃以下
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列地形區(qū)分布在地勢第二級階梯的是
A. 黃土高原、內(nèi)蒙古高原、四川盆地 B. 云貴高原、塔里木盆地、柴達(dá)木盆地
C. 內(nèi)蒙古高原、東北平原、華北平原 D. 塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、東南丘陵
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國地形的階梯分界線示意圖”,完成題目要求。
(1)圖中山脈①②③是第一階梯和第二階梯的分界線,其中山脈①是__山,它北側(cè)的地形區(qū)為____,南側(cè)的地形區(qū)是______。
(2)圖中山脈④⑤⑥⑦是第二三階梯的分界線,它們的走向均為____走向;其中山脈④為____,它東側(cè)的地形區(qū)是_______,西側(cè)的地形區(qū)為_______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com