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科目:初中地理 來(lái)源:重慶市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第三學(xué)月考地理試卷 題型:選擇題
《長(zhǎng)江之歌》有句歌詞:“你用健美的臂膀,挽起高山大!边@里的高山和大海分別指的是( )
A. 昆侖山脈,東海 B. 唐古拉山脈,渤海
C. 唐古拉山脈,東海 D. 昆侖山脈,渤海
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科目:初中地理 來(lái)源:人教版七年級(jí)下冊(cè)地理 第六章 我們生活的大洲-亞洲 單元練習(xí) 題型:選擇題
關(guān)于亞洲地勢(shì)、河流的敘述,正確的是
A.地勢(shì)中部高四周低,河流呈放射狀
B.地勢(shì)四周高中部低,河流呈向心狀
C.地勢(shì)西高東低,河流自西向東流
D.地勢(shì)北高南低,河流自北向南流
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科目:初中地理 來(lái)源:商務(wù)星球版八年級(jí)上冊(cè)地理 第三章 中國(guó)的自然資源 單元練習(xí) 題型:選擇題
緩解水資源地區(qū)分布不均的有效措施是:( )
A. 人工降雨 B. 跨流域調(diào)水 C. 興修水庫(kù) D. 保護(hù)水資源
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科目:初中地理 來(lái)源:商務(wù)星球版八年級(jí)上冊(cè)地理 第二章 中國(guó)的自然環(huán)境 單元練習(xí) 題型:解答題
讀下圖“沿北緯32º線我國(guó)地形剖面圖,完成下列要求:
(1)圖中字母表示的范圍,分別代表我國(guó)地勢(shì)的階梯等級(jí)是:A代表地勢(shì)第________級(jí)階梯,B代表地勢(shì)第________級(jí)階梯,C代表地勢(shì)第________級(jí)階梯。
(2)圖中序號(hào)代表的是:①________高原②________盆地 ③________山脈④________平原⑤________海。
(3)我國(guó)長(zhǎng)江、黃河等大江、大河大多自西向東流,這主要是由我國(guó)________的地勢(shì)特點(diǎn)所決定的。從A流入B的地段時(shí),河流的落差________,水流速度________,形成了豐富的________資源。
(4)我國(guó)這種地勢(shì)特點(diǎn)對(duì)氣候產(chǎn)生的影響是________。
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科目:初中地理 來(lái)源:商務(wù)星球版八年級(jí)上冊(cè)地理 第二章 中國(guó)的自然環(huán)境 單元練習(xí) 題型:選擇題
位于我國(guó)地勢(shì)的第二,三級(jí)階梯分界線上,呈東北-西南走向,又是華北平原和黃土高原分界線的山脈是( )
A. 大興安嶺 B. 太行山 C. 昆侖山 D. 天山
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科目:初中地理 來(lái)源:晉教版七年級(jí)下冊(cè)地理 第九章 認(rèn)識(shí)地區(qū) 單元練習(xí) 題型:解答題
讀中東某資源輸出示意圖(如圖),回答問(wèn)題.
(1)中東處在聯(lián)系____洲、非洲和歐洲,溝通大西洋和____洋的樞紐地位.
(2)中東最豐富的礦產(chǎn)資源是____,主要分布在_____及其沿岸地區(qū).與該資源形成鮮明的對(duì)比,中東的____資源匱乏.
(3)中東該種豐富的礦產(chǎn)資源,往東經(jīng)過(guò)____海峽(①),輸往日本;往西經(jīng)過(guò)_____運(yùn)河(②)或繞過(guò)非洲南端____(地名),輸往西歐和____(③國(guó)家).
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科目:初中地理 來(lái)源:晉教版七年級(jí)下冊(cè)地理 第九章 認(rèn)識(shí)地區(qū) 單元練習(xí) 題型:選擇題
有關(guān)中東地區(qū)的說(shuō)法,正確的是( )
A. 該地區(qū)絕大多數(shù)居民講英語(yǔ) B. 石油主要分布在波斯灣及沿岸地區(qū)
C. 河湖眾多,水資源豐富 D. 中東就是西亞,處于三洲五海之地
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科目:初中地理 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè)地理 第八章 西方地區(qū) 單元過(guò)關(guān) 題型:選擇題
“中巴經(jīng)濟(jì)走廊”規(guī)劃修建的“中巴鐵路”北起新疆喀什,南至巴基斯坦瓜達(dá)爾港,隸屬“一帶一路”。讀圖,完成下列問(wèn)題。
1.修建“中巴鐵路”有利于中國(guó)從M地區(qū)大量進(jìn)口______資源( )
A. 石油 B. 鐵礦 C. 棉花 D. 水果
2.修建“中巴鐵路”不需要克服的條件是( )
A. 地形起伏大,地質(zhì)條件復(fù)雜
B. 途經(jīng)高寒(凍土)、缺氧、沙漠地區(qū),施工困難
C. 生態(tài)環(huán)境脆弱
D. 勞動(dòng)力不足
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