【題目】閱讀“世界年平均氣溫分布圖(部分)”和“世界年降水量分布圖(部分)”,回答問題。
(1)從圖中可以看出,世界年平均氣溫分布的總趨勢是__________。影響世界氣溫分布的最主要因素是______________。年平均氣溫在20℃以上的地區(qū),同五帶中的________帶范圍大體一致。
(2)B地的年平均氣溫在________以下,聯(lián)系一下世界地形圖,該地主要地形區(qū)為_______, B地比同緯度C地氣溫低主要是_________因素的影響。
(3)E的年降水量在__________以上,F(xiàn)地的年降水量在_______以下。E、F兩地降水的差異主要是由于_________因素的影響。
(4)南北回歸線穿過的大陸,位于東岸的D地比西岸降水______________。
【答案】溫大致由低緯向高緯遞減(從赤道向兩極氣溫逐漸降低) 緯度因素(緯度位置) 熱 0℃ 青藏高原 地形 2000mm 200mm 緯度 多
【解析】
根據(jù)世界氣溫分布規(guī)律有三條:①從緯度位置看:從低緯度向兩極氣溫逐漸降低;②從海陸位置看:同緯度的海洋和陸地氣溫并不一樣,夏季陸地氣溫高,冬季海洋氣溫高;③從海拔高度看:地勢越高氣溫越低,海拔每升高100米氣溫下降0.6℃;世界降水的分布規(guī)律是:赤道地區(qū)多,兩極地區(qū)少;中緯度地區(qū)沿海多,內(nèi)陸少;回歸線附近大陸東岸多,西岸少;迎風坡降水多,背風坡降水少,進行分析解答。
讀圖分析可知:
(1)從圖中可以看出,世界年平均氣溫分布的總趨勢是氣溫大致由低緯向高緯遞減;影響世界氣溫分布的最主要因素是緯度因素;年平均氣溫在20℃以上的地區(qū),同五帶中的熱帶范圍大體一致。
(2)B地的年平均氣溫在0℃以下,該地主要地形區(qū)為青藏高原,B地比同緯度C地氣溫低主要是地形因素的影響,海拔高,氣溫低。
(3)E的年降水量在2000mm以上,F地的年降水量在200mm以下;E、F兩地降水的差異主要是由于緯度因素的影響。
(4)南北回歸線穿過的大陸,位于東岸的D地比西岸降水多。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國農(nóng)業(yè)地區(qū)分布示意圖,回答問題。
(1)曲線Ⅰ為______毫米年等降水量線,此線以東農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型主要為_________,此線以西農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型主要為_________。
(2)曲線Ⅱ為我國種植業(yè)類型的分界線,此線以北糧食作物主要為_________。
(3)A、B分別代表我國的_________牧區(qū)和_________牧區(qū)。
(4)北方某大型制糖廠準備在F省區(qū)設(shè)立分廠,你認為該原料是_________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國甲、乙、丙三個地區(qū)圖,完成有關(guān)問題。
(1)三個地區(qū)中主要位于濕潤地區(qū)的是_______,被稱為“新中國工業(yè)搖籃”的是________。(填代號)
(2)甲圖中鐵路①是________線,乙圖中鐵路②是________線。
(3)三個地區(qū)中農(nóng)作物能一年兩熟的是________,提供商品糧最多的是________。(填代號)
(4)三個地區(qū)中能源供應(yīng)最緊張的是________,隨著西氣東輸工程將甲地區(qū)豐富的天然氣資源的輸入,其能源緊張的局面得以有效緩解。(填代號)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖回答問題。
(1)寫出圖中四大地理區(qū)域:①_________②________③_________④__________。
(2)①②兩區(qū)以秦嶺—__________為分界線,該線大致與我國________毫米等降水線相吻合,此線以北的耕地以_______為主,以南的耕地以_______為主。
(3)從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型來看,①②兩區(qū)主要從事______生產(chǎn),③④兩區(qū)主要從事_______生產(chǎn)。(填“種植業(yè)”或“畜牧業(yè)”)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】以下體現(xiàn)了愛國情感的是( )
①“我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民!
②每在升旗儀式上,有些同學很不嚴肅,在隊伍里嬉笑打鬧。
③“洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心,我的祖先早已把我的一切烙上中國印!
④當看到我國運動員站在高高的領(lǐng)獎臺上,國旗升起、國歌奏響時,我都會熱淚盈眶,這種情緒體現(xiàn)的就是愛國情感。
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
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