【題目】讀“我國南、北方水土資源比較圖”,完成下列各題:
(1)圖中所示資源均屬于 資源(可再生/非可再生)。
(2)北方的耕地在灌溉方式上,應(yīng)采用 等灌溉技術(shù),提倡種植 作物。
(3)為有效調(diào)控北方河流徑流季節(jié)變化大帶來的影響,可以通過修建 。
(4)從總體上看,一方面我國水資源供應(yīng)相當(dāng)緊張,缺水狀況仍在繼續(xù)加重;另一方面水資源利用率低, , 等現(xiàn)象進(jìn)一步加劇了我國的缺水程度,所以從某種意義上講, 比調(diào)水更重要。
(5)為了緩解水資源緊張局面,你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施?(寫出三點即可)
【答案】
(1)可再生
(2)滴灌(噴灌) 耐旱(節(jié)水)
(3)水庫
(4)浪費 污染 節(jié)水
(5)節(jié)約用水 污水處理,提高水的利用率,防止水污染 進(jìn)行水資源的時空調(diào)配 提高水價,進(jìn)行梯度收費
【解析】
試題分析:
(1)圖示資源為土地資源和水資源,土地資源、水資源都屬于可再生資源,因此應(yīng)該填為:可再生資源。
(2)北方耕地應(yīng)以旱地為主,在灌溉方式上,應(yīng)采用滴灌等灌溉技術(shù),提倡種植耐旱作物,應(yīng)該大力發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)。
(3)我國的水資源南豐北缺,春冬季節(jié)降水少,夏秋季節(jié)降水多。為緩解北方地區(qū)的缺水問題,我國正在實施南水北調(diào)等引水工程,為有效調(diào)控北方河流徑流季節(jié)變化大帶來的影響,可以通過修建水庫。
(4)從總體上看,一方面我國水資源供應(yīng)相當(dāng)緊張,缺水狀況仍在繼續(xù)加重;另一方面水資源利用率低,浪費,污染等現(xiàn)象進(jìn)一步加劇了我國的缺水程度,所以從某種意義上講,節(jié)水比調(diào)水更重要。
(5)節(jié)約用水,防止水污染,水污染和浪費在一定程度上加劇了用水緊張的狀況。今后我們要加大污水處理力度,發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè),開展水資源的綜合利用,減少或杜絕水的浪費。為了緩解水資源緊張局面,應(yīng)該采取的措施是:節(jié)約用水;污水處理;提高水價,進(jìn)行梯度收費。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀板塊分布示意圖,完成下列問題.
(1)寫出下列板塊名稱:
① 板塊、③ 板塊、④ 板塊.
(2)板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為地球表層的巖石是由六大板塊和若干小板塊拼合而成,幾乎全部是海洋的是 板塊,一般說來板塊內(nèi)部地殼比較 ,板塊與板塊交界地帶,地殼比較 .
(3)運用板塊知識,解釋以下地理現(xiàn)象:
現(xiàn)代測量表面,位于歐洲和非洲之間的地中海(A處)在不斷縮小,有人預(yù)言,幾千萬年后,地中海會消失,為什么? .
根據(jù)測量,亞洲和非洲之間的紅海(B處)在不斷擴(kuò)張,為什么? .
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國的三江源地區(qū),是我國重要的水源涵養(yǎng)地,被譽為“中華水塔”.下列哪
條河流的水與該地區(qū)無關(guān)( )
A.長江 B.黃河 C.瀾滄江 D.珠江
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“某地7月等溫線分布圖”,完成下列問題。
(1)根據(jù)等溫線判定,該地在________半球。
(2)A、B兩地在陸地上的是________,在海洋上的是________。
(3)判斷A、B海陸分布的依據(jù)是________________________________________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下面是“四地氣溫和降水量月變化圖”,讀圖完成下列問題。
【1】具有全年高溫多雨特點的是
A、①地 B、②地 C、③地 D、④地
【2】全年高溫,有明顯旱、雨兩季的是
A、①地 B、②地 C、③地 D、④地
【3】你認(rèn)為哪一地的氣候與無錫相似
A、①地 B、②地 C、③地 D、④地
【4】某山脈以北是棗木成林,桃李芬芳,以南是稻田片片,橘園飄香,請問此山脈位于哪兩個區(qū)域的分界線上
A、甲、乙之間
B、甲、丙之間
C、丙、丁之間
D、乙、丁之間
【5】圖中甲、乙、丙、丁四地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不符合因地制宜原則合理布局的是
A、甲——大力發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè) B、乙——大力發(fā)展畜牧業(yè)
C、丙——大力發(fā)展喜涼作物 D、丁——大力發(fā)展水稻
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