【題目】讀圖，回答：
（l）寫出下列各點的經緯度：A ，B ，C ，
（2）寫出C、D、E三點所在的半球：C 、D 、E ．
【答案】（1）20°E，20°N；20°W，30°S；30°E，10°S；
（2）東半球、南半球；東半球、北半球；西半球、北半球
【解析】
試題分析：讀圖分析可知：
（1）依據經緯度的判讀，圖中A點的經緯度是20°E，20°N；B點的經緯度是20°W，30°S；C點的經緯度是30°E，10°S；D點的經緯度是140°E，60°N；E點的經緯度是170°E，40°N；F點的經緯度是160°W，50°N；
（2）東西半球分界線是20°W和160°E組成的經線圈，20°W以東、160°E以西為東半球，20°W以西、160°E以東為西半球．南北半球的劃分是以0°緯線即赤道為界，赤道以北為北半球，以南為南半球．可判定，C位于東半球、南半球，D位于東半球、北半球，E位于西半球、北半球．
全優(yōu)點練單元計劃系列答案科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】職位平衡是指城市在規(guī)模合理的范圍內所提供的就業(yè)崗位數量與該范圍內居民中的就業(yè)人口數量大致相等，且大部分有工作的居民可以就近工作。通常用職住比來評價一個地區(qū)的職住平衡狀況，計算公式為：職住比=就業(yè)崗位數量/居民中的就業(yè)人口數量，越接近1越為合理。下圖是2015年北京環(huán)線之間職住比分布圖，據此完成下列各題。
【1】相比較而言，北京職住最為平衡的區(qū)域在
A. 二環(huán)與三環(huán)之間 B. 三環(huán)與四環(huán)之間
C. 四環(huán)與五環(huán)之間 D. 五環(huán)與六環(huán)之間
【2】20世紀80年代以來，北京環(huán)線間職住比差異逐漸加大，導致就業(yè)人群的
A. 平均居住成本上升 B. 平均出勤（住房到工作單位）距離增加
C. 平均經濟收入增加 D. 平均通信費用增加
【3】針對環(huán)線間職住比差異加大帶來的問題，北京宜采取的應對措施是
①大力發(fā)展快速交通②郊區(qū)興建大型住宅區(qū)③把大部分產業(yè)遷至郊區(qū)④提高郊區(qū)產業(yè)集聚度
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀圖回答下列小題，
【1】關于四個地區(qū)的說法正確的是（ ）
A．a地區(qū)的自然特征是“高”“寒”
B．b地區(qū)的自然特征是干旱
C．c地區(qū)是我國的“魚米之鄉(xiāng)”
D．d地區(qū)氣候濕潤，水運發(fā)達
【2】某同學在暑假游記中寫道：那天我終于看到“美麗的草原我的家，風吹草低遍地花，牛羊好似珍珠撒，蒙古包就像白蓮花”的美景．這讓我想起了我家鄉(xiāng)的另一番景象：“春花、夏蟬、秋果、冬雪，每一季都有不同的風韻，更有那渤海灣的大螃蟹，橫行腦際．”該游記中描述的兩個地區(qū)分別是（ ）
A．d、b B．a、b C．d、c D．a、c
【3】關于c地區(qū)和d地區(qū)的說法，不正確的是（ ）
A．d地區(qū)的植被以常綠闊葉林為主
B．c地區(qū)農田多為旱地，一年一熟或兩年三熟
C．d地區(qū)1月的平均氣溫一般高于0℃
D．c地區(qū)民居比d民居的屋頂坡度大
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】《中華人民共和國水法》中明確提出建設節(jié)水型社會，要求在生產和生活中節(jié)約用水，防治水污染．下列做法不符合這一要求的是（ ）
A．種植耐旱、耗水量少的農作物
B．工業(yè)污水處理，達標排放
C．生活用水一水多用
D．大量使用洗滌劑和清潔劑
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】下圖示意我國西北地區(qū)簡圖，讀圖回答問題．
（1）該地的植被西部以 為主，造成這種差異主要是由 東西變化導致的．
（2）該地最主要自然特征是 ，居民長期使用古老的引水工程“ ，而人們在有水源的地方，發(fā)展富有特色的 （“河谷”或“綠洲”）農業(yè)．
（3）圖中引黃河水灌溉的地區(qū)有 、 ，自古以來，這里被譽為“塞外江南”．
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