發(fā)展中國家與發(fā)達國家的主要差異在于（　�。�
A、環(huán)境的差異B、國民素質的差異C、經(jīng)濟發(fā)展水平的差異D、就業(yè)機會的差異
分析：世界各國的經(jīng)濟發(fā)展狀況存在著明顯差異．根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展水平通常把國家分為發(fā)達國家和發(fā)展中國家．發(fā)達國家大多分布于北美洲、歐洲、大洋洲．發(fā)展中國家以亞洲、非洲和拉丁美洲的國家為主．
解答：解：根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展水平通常把國家分為發(fā)達國家和發(fā)展中國家．發(fā)達國家大多分布于北美洲、歐洲、大洋洲．發(fā)展中國家以亞洲、非洲和拉丁美洲的國家為主．
故選：C．
點評：本題考查知識點簡單，牢記即可．
練習冊系列答案
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科目：初中地理 來源： 題型：

（2011?廣安）國際上發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間有關經(jīng)濟、政治等方面共同問題的商談叫做“
南北對話
南北對話
”．

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科目：初中地理 來源： 題型：

當今世界矛盾沖突的主要原因是（　�。�

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科目：初中地理 來源： 題型：

正在美國進行國事訪問的中國國家主席胡錦濤于2011年1月19日與美國總統(tǒng)奧巴馬舉行會談，兩國領導人就深化全面合作、互利雙贏的經(jīng)濟關系達成共識．發(fā)展中國家與發(fā)達國家的經(jīng)濟合作，給發(fā)展中國家?guī)淼暮锰幱校ā　。?br />①能夠解決資源不足的狀況
②能夠解決資金不足的困擾
③能夠促進管理水平的提高
④能夠促進民族工業(yè)的發(fā)展．
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

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科目：初中地理 來源： 題型：

發(fā)展中國家與發(fā)達國家劃分的依據(jù)是（　�。�
A、人口總數(shù)多少B、外匯儲備多少C、工業(yè)發(fā)展水平D、經(jīng)濟發(fā)展水平

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