圖中可能發(fā)育形成河流的部位是（　�。�
A、①B、②C、③D、④
考點：等高線地形圖的判讀
專題：
分析：在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高，四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數(shù)值中間低，四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖．等高線密集，坡度陡，等高線稀疏，坡度緩．
解答：解：山谷的部位容易孕育有河流，圖中①處等高線向海拔低處凸的是山脊，②處等高線向海拔高處凸的是山谷，③處位于兩山頂之間相對低洼的部位是鞍部，④處等高線重合的部位是陡崖；故選項B符合題意．
故選：B．
點評：本題考查等高線地形圖的判讀，讀圖理解解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、相對高度一樣的地方，海拔一定相同
B、高原的地表不一定平坦
C、等深線的海拔是負(fù)數(shù)
D、分層設(shè)色地形圖上，顏色相同的地方海拔相同

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科目：初中地理 來源： 題型：

我國東部地區(qū)海拔大部在（　　）
A、4000米
B、1000-2000米
C、500-1000米
D、500米以下

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科目：初中地理 來源： 題型：

氣候的兩大要素是（　　）
A、陰晴   風(fēng)雨
B、氣溫    降水
C、干   濕
D、降水     風(fēng)向

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科目：初中地理 來源： 題型：

概括地說，地球表面海陸分布是三分海洋，七分陸地．
 
． （判斷題）

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中等高距是（　　）
A、200米B、100米
C、300米D、400米

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖，回答下列問題：
（1）寫出下列字母所代表的地形部位名稱：
A
 
，C
 
，E
 
，G
 
．
（2）D與G兩座山峰哪個高？
 

（3）山峰D的海拔高度大約是
 
米．

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科目：初中地理 來源： 題型：

從圖中可以看出我國水資源地區(qū)分布特征是（　　）
A、從西向東減少
B、東北多，西南少
C、從東南向西北減少
D、北方多，南方少

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科目：初中地理 來源： 題型：

“終年高溫，一年分旱雨兩季”描述的是（　�。�
A、熱帶沙漠氣候
B、溫帶海洋性氣候
C、熱帶草原氣候
D、熱帶雨林氣候

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