回答關(guān)于黃河的下列問題

(1)黃河發(fā)源于___________高原,最后流入___________海,上,中,下游的分界城市是___________和___________。

(2)將下列字母填在框內(nèi),使黃河成為地上河的流程圖完整:

A.泥沙淤積河床    B.暴雨    C.水土流失    D.植被破壞

(3)黃河中游多泥沙的人為原因是_________________________________。

(4)黃河的長度遠(yuǎn)比珠江長,但水量僅為珠江的七分之一,主要原因是什么?

(5)目前,團(tuán)中央等五部門已發(fā)起了“保護(hù)母親河行動(dòng)”的倡議,作為一名中學(xué)生,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?

(1)巴顏喀拉山  渤海  龍羊峽  小浪底

(2)BD-C-A

(3)亂砍亂伐,植被遭到破壞,導(dǎo)致水土流失嚴(yán)重

(4)斷流    中上游地區(qū)過量引黃灌溉

(5)根據(jù)題意,只要合理即可。

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

回答關(guān)于黃河的下列問題
(1)黃河發(fā)源于
青藏
青藏
高原,最后流入
海,上,中,下游的分界城市是
河口
河口
桃花峪
桃花峪

(2)將下列字母填在框內(nèi),使黃河成為地上河的流程圖完整:A.泥沙淤積河床    B.暴雨    C.水土流失    D.植被破壞
(3)黃河中游多泥沙的人為原因是
亂砍亂伐,植被遭到破壞,導(dǎo)致水土流失嚴(yán)重
亂砍亂伐,植被遭到破壞,導(dǎo)致水土流失嚴(yán)重

(4)黃河的長度遠(yuǎn)比珠江長,但水量僅為珠江的七分之一,主要原因是什么?
(5)目前,團(tuán)中央等五部門已發(fā)起了“保護(hù)母親河行動(dòng)”的倡議,作為一名中學(xué)生,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?

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科目:初中地理 來源:2012-2013學(xué)年山東省新泰市金斗中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

回答關(guān)于黃河的下列問題(14分)

(1)黃河發(fā)源于_____高原,最后流入_____海,上,中,下游的分界城市是_____和_____。(4分)
(2)將下列字母填在框內(nèi),使黃河成為地上河的流程圖完整:(4分)

A.泥沙淤積河床B.暴雨C.水土流失D.植被破壞
(3)黃河中游多泥沙的人為原因是________________________________。(2分)
(4)黃河的長度遠(yuǎn)比珠江長,但水量僅為珠江的七分之一,主要原因是什么?(2分)
(5)目前,團(tuán)中央等五部門已發(fā)起了“保護(hù)母親河行動(dòng)”的倡議,作為一名中學(xué)生,
你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?(2分)

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科目:初中地理 來源:2012-2013學(xué)年山東省新泰市八年級(jí)上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

回答關(guān)于黃河的下列問題(14分)

(1)黃河發(fā)源于_____高原,最后流入_____海,上,中,下游的分界城市是_____和_____。(4分)

(2)將下列字母填在框內(nèi),使黃河成為地上河的流程圖完整:(4分)

   A.泥沙淤積河床    B.暴雨    C.水土流失    D.植被破壞

(3)黃河中游多泥沙的人為原因是________________________________。(2分)

(4)黃河的長度遠(yuǎn)比珠江長,但水量僅為珠江的七分之一,主要原因是什么?(2分)

(5)目前,團(tuán)中央等五部門已發(fā)起了“保護(hù)母親河行動(dòng)”的倡議,作為一名中學(xué)生,

你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?(2分)

 

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科目:初中地理 來源:2012-2013學(xué)年山東省泰安市新泰市金斗中學(xué)八年級(jí)(上)期中地理試卷(解析版) 題型:解答題

回答關(guān)于黃河的下列問題
(1)黃河發(fā)源于______高原,最后流入______海,上,中,下游的分界城市是______和______.
(2)將下列字母填在框內(nèi),使黃河成為地上河的流程圖完整:A.泥沙淤積河床    B.暴雨    C.水土流失    D.植被破壞
(3)黃河中游多泥沙的人為原因是______.
(4)黃河的長度遠(yuǎn)比珠江長,但水量僅為珠江的七分之一,主要原因是什么?
(5)目前,團(tuán)中央等五部門已發(fā)起了“保護(hù)母親河行動(dòng)”的倡議,作為一名中學(xué)生,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?

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