為了保護(hù)三江源地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，國家設(shè)立了三江源自然保護(hù)區(qū)，采取的措施有
 
、全面禁獵、禁采沙金、休牧育草以及實施天然林和天然牧場保護(hù)工程等．
考點：青海省
專題：
分析：三江源地區(qū)遠(yuǎn)離海洋，深居內(nèi)陸高原，氣候高寒干冷，大陸性特征明顯．高原上的珍稀動物藏羚羊、野牦牛、野驢、白唇鹿等，就是在這樣嚴(yán)酷的自然環(huán)境中頑強地成長起來的．藏羚羊、野牦牛一直棲息在青藏高原腹地的無人區(qū)．然而，近些年來，一些偷獵者的大肆捕獲，已使藏羚羊等珍稀動物瀕于滅絕．
解答：解：2000年8月19日，國家正式成立全國最大的自然保護(hù)區(qū)--三江源自然保護(hù)區(qū)，面積31.6萬平方千米．自然保護(hù)區(qū)內(nèi)要求：①退耕還草（林），②全面禁獵，③禁采砂金，④休牧育草，⑤實施天然林和天然牧場保護(hù)工程．這將有利于改善三江源地區(qū)的生態(tài)環(huán)境．
故答案為：退耕還草（林）．
點評：本題考查保護(hù)三江源地區(qū)的措施，理解解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

根據(jù)我國某地全年氣溫分布資料，
繪出該地的氣溫曲線圖，并回答：
月份1234[56789101112
氣溫℃7.69.512.616.118.919.619.719.117.515.011.37.9
該地最有可能是
 

A、哈爾濱   B、北京    C、昆明    D、海口．

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科目：初中地理 來源： 題型：

在炎熱的夏季，人們常常到A、C兩地避暑的原因是（　�。�
A、A處地處迎風(fēng)坡，降水多；C處沿海降水多
B、A山頂海拔高，氣溫低；C處在海邊，有海水對氣溫的調(diào)節(jié)
C、A處空氣稀薄，太陽輻射弱；C空氣稠密，太陽輻射強
D、A處空氣稀薄，太陽輻射強；C空氣稠密，太陽輻射弱

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖，回答：
（1）在圖上適當(dāng)位置標(biāo)注地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)方向．
（2）當(dāng)?shù)厍蛭挥贏處時，太陽直射
 
（緯度）附近，此時北半球為
 
（夏或冬）至日．北極圈內(nèi)出現(xiàn)
 
現(xiàn)象．
（3）從C→D，太陽直射點向
 
（南、北）移動．
（4）當(dāng)太陽直射在赤道上時，地球公轉(zhuǎn)處在
 
和
 
位置，此時，北京的晝夜長短狀況是
 
．
（5）當(dāng)南半球晝最短、夜最長時，地球公轉(zhuǎn)處在圖中
 
位置．
（7）當(dāng)?shù)厍驈腃到D時，上海的晝夜長短的變化是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀云南省地圖，回答問題．

（1）寫出圖中數(shù)碼代表的地理事物名稱：
城市：①
 
；、公路：②
 
；自然保護(hù)區(qū)：⑥
 
；鄰國：⑦
 
⑧
 
⑨
 
．
（2）圖2為⑥處的特色民居，屋頂坡度大，底面離底面2米左右，其原因是
 
．
（3）云南的少數(shù)民族主要是
 
，其主要的節(jié)目是
 
．
（4）圖3為著名的“三江并流”自然景觀剖面圖，試在云南省地圖上用鉛筆重描三江．

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科目：初中地理 來源： 題型：

閱讀以下材料和“臺灣省地理位置圖”，聯(lián)系所學(xué)知識回答問題：
（1）從圖中所處緯度位置來判斷，臺灣島南部屬于
 
帶．
（2）臺灣島的地形東部為
 
，西部沿海為
 
．
（3）由圖知臺灣的地勢特征是
 
，這種地勢使河流的流向為
 
．
（4）臺灣工業(yè)主要分布在
 
，形成了
 
型經(jīng)濟．
（5）臺灣省各少數(shù)民族中，人口最多的是
 
族．
（6）臺灣省隔
 
海峽與我國的
 
省相望．

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科目：初中地理 來源： 題型：

一天夜里，小玲正在熟睡中，突然電話響起，一接聽，原來是居住在美國的表妹打過來的，電話那頭很興奮地說：“表姐，趕緊去樓頂，現(xiàn)在有很壯觀的日食看．”小玲這時候感到很   疑惑，大半夜的有什么日食看呢．
--請你幫助小玲解答這疑惑．

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列行為符合低碳生活的是（　　）
A、經(jīng)常使用一次性筷子和飯盒
B、節(jié)假日大量使用紙質(zhì)賀卡
C、學(xué)生使用“循環(huán)課本”
D、超市購物大量使用塑料袋

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科目：初中地理 來源： 題型：

吳先生元旦時要去澳大利亞出差，你建議他帶（　�。�
A、春裝B、夏裝C、秋裝D、冬裝

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同步練習(xí)冊答案