【題目】閱讀“南水北調(diào)部分路線(xiàn)示意圖”,回答問(wèn)題。
(1)南水北調(diào)工程就是把 水系的水資源通過(guò)引水工程調(diào)到我國(guó)嚴(yán)重缺水的 和 地區(qū)。
(2)南水北調(diào)工程分東、中、西3條調(diào)水路線(xiàn),東線(xiàn)利用了我國(guó)著名的 運(yùn)河作為輸水主干河道。
(3)圖中的引水、調(diào)水工程可以解決我國(guó)水資源 (填時(shí)間或空間)分布不均的問(wèn)題。
(4)我國(guó)是世界13個(gè)貧水國(guó)之一,節(jié)約用水、保護(hù)水資源尤為重要,需要你、我、他的共同參與,我們?cè)谏钪袘?yīng)該怎樣節(jié)約用水、保護(hù)水資源,請(qǐng)你指點(diǎn)迷津(至少寫(xiě)2條)
。
【答案】長(zhǎng)江,華北、西北。(2)京杭運(yùn)河。(3)空間。(4)用淘米水澆灌花草;用洗衣水拖地板等。
【解析】我國(guó)水資源時(shí)空分布特點(diǎn):⑴、地區(qū)分布不平衡:“東多西少,南多北少”⑵、時(shí)間分配上:夏秋多、冬春少,年際變化大。
(1)南水北調(diào)工程主要是解決我國(guó)水資源空間分布不均,南水北調(diào)是把長(zhǎng)江流域的水調(diào)到缺水的華北和西北地區(qū),緩解當(dāng)?shù)氐挠盟o張問(wèn)題。
(2)南水北調(diào)工程分東、中、西3條調(diào)水路線(xiàn),從圖中可知,東線(xiàn)工程充分利用了京杭大運(yùn)河輸水,節(jié)約了成本,又增強(qiáng)了京杭大運(yùn)河通航能力。
(3)我國(guó)水資源地區(qū)分布不平衡:“東多西少,南多北少”跨流域調(diào)水是解決我國(guó)水資源空間分布不均的問(wèn)題。
(4)節(jié)水和跨流域調(diào)水共同實(shí)施是緩解缺水地區(qū)用水問(wèn)題,我們可以節(jié)約用水,一水多用,如用淘米水澆灌花草;用洗衣水拖地板等。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年9月25日來(lái)自7家國(guó)內(nèi)航空公司的7架大型客機(jī)依次從北京起飛,分別前往廣州、上海、成都、延安、福州、廈門(mén),標(biāo)志著北京__________正式通航。 ( )
A.南苑機(jī)場(chǎng)B.首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)C.西郊機(jī)場(chǎng)D.大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是鄭州市2004年各月的氣溫和降水值,完成下列各題。
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
氣溫/℃ | -5 | -2 | 5 | 12 | 20 | 23 | 27 | 23 | 19 | 15 | 4 | -4 |
降水量/毫米 | 5 | 10 | 15 | 25 | 30 | 70 | 200 | 250 | 60 | 30 | 10 | 5 |
(1)請(qǐng)你根據(jù)數(shù)據(jù)繪制一幅氣溫曲線(xiàn)和降水量柱狀圖。
(2)鄭州的氣溫年較差為 。
(3)鄭州降水的季節(jié)分配 。(“均勻”或“不均勻”)
(4)鄭州降水量較多的季節(jié)為 。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)圖”,完成下列問(wèn)題。
(1)沿季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線(xiàn)分布的山脈有________、________、________等。
(2)青藏高原是________氣候,青藏高原以北的非季風(fēng)區(qū)以________氣候?yàn)橹鳌?
(3)我國(guó)季風(fēng)區(qū)的氣候自南向北依次是________、________、________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值為99.0865萬(wàn)億元,比上年增長(zhǎng)_______;按年平均匯率折算,人均GDP突破1萬(wàn)美元大關(guān)。為今年實(shí)現(xiàn)全面小康打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),而且為全人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步事業(yè)作出了我們應(yīng)有貢獻(xiàn),具有重要的標(biāo)志性意義。( )
A.6.6%B.6.1%C.6.5%D.6.0%
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】從地理學(xué)的角度講,“找不到北”的地方應(yīng)當(dāng)在( 。
A.回歸線(xiàn)上
B.南極點(diǎn)上
C.赤道上
D.北極點(diǎn)上
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