讀下列某地月平均氣溫材料,分析該地所在地區(qū)可能為( )
月份 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
氣溫(℃) |
-20.1 |
-15.8 |
-6.0 |
5.8 |
13.9 |
19.7 |
月份 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
氣溫(℃) |
23.3 |
21.6 |
14.3 |
5.6 |
-6.7 |
-16.8 |
A.北半球的海洋上,該地氣溫年較差約23.3℃
B.南半球的陸地上,該地氣溫年較差約23.3℃
C.北半球的陸地上,該地氣溫年較差約43.4℃
D.南半球的海洋上,該地氣溫年較差約43.4℃
C
【解析】
試題分析:由題中表格可知,該地最高溫為7月份,應北半球的陸地上,海洋上為8月,年較差為23.3℃-(-20.1℃)=43.4℃.
考點:本題考查氣溫的知識。
點評:本題還可以考查氣溫日變化:以一天為周期的氣溫變化。一天中最高氣溫出現(xiàn)在午后2時左右,最低氣溫出現(xiàn)在日出前后;以一天中最高氣溫與最低氣溫的差等于氣溫日較差; 氣溫年變化:以一年為周期的氣溫變化;氣溫年較差:一年中月平均氣溫最高值同月平均氣溫最低值的差;氣溫的分布:等溫線——在地圖上把氣溫相同的地點連起來的線;氣溫分布的規(guī)律:(1)緯度與氣溫分布(緯度影響氣溫分布):世界氣溫從低緯度向極地逐漸降低。氣溫向北方向升高為南半球,向南升高為北半球;(2)海陸與氣溫分布(海陸影響氣溫分布):同緯度夏季氣溫陸地高海洋低,冬季反之;(3)地勢(地形)與氣溫分布(地形影響氣溫分布):地勢(海拔)升高氣溫降低,海拔每升高100米氣溫約降低0.6℃,平原比高原氣溫高;氣溫與高度的計算:甲(乙)氣溫=乙(甲)地氣溫±甲乙兩地的溫差;甲乙兩地的溫差=兩地的相對高度×0.60C/100米。
科目:初中地理 來源: 題型:
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
氣溫(℃) | -20.1 | -15.8 | -6.0 | 5.8 | 13.9 | 19.7 |
月份 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
氣溫(℃) | 23.3 | 21.6 | 14.3 | 5.6 | -6.7 | -16.8 |
A、北半球的海洋上,該地氣溫年較差約23.3℃ |
B、南半球的陸地上,該地氣溫年較差約23.3℃ |
C、北半球的陸地上,該地氣溫年較差約43.4℃ |
D、南半球的海洋上,該地氣溫年較差約43.4℃ |
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科目:初中地理 來源: 題型:
讀下列某地月平均氣溫材料,完成第14~16題。
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
-20.1 | -15.8 | -6.0 | 5.8 | 13.9 | 19.7 | |
月份 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
23.3 | 21.6 | 14.3 | 5.6 | -6.7 | -16.8 |
14.該地所在地區(qū)可能為( )。
A.北半球熱帶 B.南半球熱帶
C.北半球的陸地上 D.南半球的海洋上
15.該地的氣溫年較差是( 。。
A.20.1 ℃ B.23.3 ℃
C.16.8 ℃ D.43.4 ℃
16.該地區(qū)的夏季包括的月份是( 。
A.12、1、2月 B.6、7、8月
C.9、10、11月 D.3、4、5月
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科目:初中地理 來源:2013屆湖北省荊門市白昌中學九年級上學期期末考試地理試卷(1)(帶解析) 題型:單選題
讀下列某地月平均氣溫材料,分析該地所在地區(qū)可能為( )
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
氣溫(℃) | -20.1 | -15.8 | -6.0 | 5.8 | 13.9 | 19.7 |
月份 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
氣溫(℃) | 23.3 | 21.6 | 14.3 | 5.6 | -6.7 | -16.8 |
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科目:初中地理 來源:2012-2013學年湖北省荊門市九年級上學期期末考試地理試卷(1)(解析版) 題型:選擇題
讀下列某地月平均氣溫材料,分析該地所在地區(qū)可能為( )
月份 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
氣溫(℃) |
-20.1 |
-15.8 |
-6.0 |
5.8 |
13.9 |
19.7 |
月份 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
氣溫(℃) |
23.3 |
21.6 |
14.3 |
5.6 |
-6.7 |
-16.8 |
A.北半球的海洋上,該地氣溫年較差約23.3℃
B.南半球的陸地上,該地氣溫年較差約23.3℃
C.北半球的陸地上,該地氣溫年較差約43.4℃
D.南半球的海洋上,該地氣溫年較差約43.4℃
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