【題目】我國(guó)的內(nèi)海是
A. 渤海、東海 B. 黃海、瓊州海峽
C. 南海、東海 D. 渤海、瓊州海峽
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】共享單車成為城市公共出行新時(shí)尚,關(guān)于共享單車推廣的環(huán)保意義,說法錯(cuò)誤的是( )
A. 提高空氣質(zhì)量 B. 解決交通擁堵 C. 利于節(jié)能減排 D. 減輕溫室效應(yīng)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀南極和北極地區(qū)簡(jiǎn)圖,回答下列問題。
(1)填出圖中字母所代表的地理事物名稱。
我國(guó)在南極的科考站:甲___________ 乙___________
大洲:A___________B___________
大洋:G___________ 海峽:F___________
(2)南極洲上有豐富的煤炭資源,眾所周知,煤的形成需要有暖濕的環(huán)境與大片的森林,而南極洲上冰天雪地,號(hào)稱“白色沙漠”,為什么會(huì)有此種現(xiàn)象產(chǎn)生?
A.氣候變暖 B.人類活動(dòng) C.大陸漂移 D.植被遷徙
(3)小明列舉了我國(guó)南極科學(xué)考察隊(duì)在考察時(shí)可能遇見的危險(xiǎn),其中不可信的是
A.暴風(fēng)雪在冰原上咆哮,容易使人迷途
B.酷烈的寒冷,給隊(duì)員留下凍傷
C.遭受暴雨襲擊,科考站被淹沒
D.冰雪覆蓋冰隙、冰溝,有可能吞沒考察隊(duì)員
(4)北極熊生活在北極地區(qū),和其他熊科動(dòng)物不一樣的是,它們不會(huì)把沒吃完的食物藏起來等以后再吃,甚至?xí)r常享用完脂肪之后就揚(yáng)長(zhǎng)而去,推測(cè)這種行為可能的原因是。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國(guó)最東端黑龍江的小朋友已經(jīng)上學(xué)了,最西端新疆帕米爾高原的小朋友還在熟睡中,這是因?yàn)椋?)不同引起的
A. 半球位置 B. 緯度位置 C. 海陸位置 D. 經(jīng)度位置
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校開展不同地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異研究,研究過程記錄如下。據(jù)此完成下列相關(guān)內(nèi)容。
研究課題:影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的因素
研究思路:案例分析﹣﹣歸納總結(jié)﹣﹣遷移應(yīng)用
研究資料:中國(guó)四大地理區(qū)域分布圖、生活案例
(1)案例分析:①耕作制度:甲區(qū)域一年一熟、兩年三熟或一年兩熟,乙區(qū)域____________。②農(nóng)業(yè)類型:甲區(qū)域以種植業(yè)為主,丙區(qū)域主要發(fā)展_______________業(yè)。③農(nóng)業(yè)分布:丁區(qū)域種植業(yè)主要分布在河谷地區(qū)的原因__________________。④農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)變化:濱州某縣上世紀(jì)80年代以種植小麥為主,90年代開始發(fā)展大棚蔬菜,遠(yuǎn)銷國(guó)內(nèi)外,近年來生態(tài)農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)大規(guī)模發(fā)展,吸引了大量的外地游客旅游、參觀,這些變化說明________(多選)。
A.當(dāng)?shù)丶Z食需求量減少,農(nóng)民增收困難B.當(dāng)?shù)刈匀粭l件發(fā)生變化
C.農(nóng)業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)需求變化D.科技推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展
(2)歸納總結(jié):由以上案例,歸納影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要因素。自然因素:________;社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素:_________。
(3)遷移應(yīng)用:如圖我國(guó)東南沿海某區(qū)域A、B、C、D四地。其中A為城市郊區(qū),B為遠(yuǎn)離城市的平原地區(qū),C為山地,D為海洋。家住A地的小雨建議當(dāng)?shù)販p少水稻種植面積,改種蔬菜、花卉、發(fā)展魚、肉、乳、禽、蛋生產(chǎn),根據(jù)因地制宜的原則,你認(rèn)為可行嗎?說明理由_______,________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“魚米之鄉(xiāng)”和“天府之國(guó)”分別指的是( )
A. 長(zhǎng)江中下游平原、華北平原 B. 東北平原、華北平原
C. 長(zhǎng)江中下游平原、四川盆地 D. 四川盆地、東北平原
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