【題目】經(jīng)過經(jīng)度120°,緯度4°點(diǎn),在地球上共有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】對(duì)于可再生資源的開發(fā)利用,正確的是
A. 節(jié)約利用,綜合利用 B. 尋找新的代替品
C. 保護(hù)現(xiàn)有總量,不開發(fā)、不利用 D. 極大限度地加以利用
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“到巴西旅游,我終身難忘!”李明從巴西回來逢人便說.他為什么對(duì)這次旅游記憶如此深刻難忘呢?下面是他的回答,其中有一句完全是編造的,請(qǐng)找出來( )
A. 二月下旬我趕上了盛大的狂歡節(jié)
B. 和巴西孩子一起踢足球,使我球技大增在巴西
C. 在圣保羅街頭我見到了比哈爾濱規(guī)模還大的冰雕藝術(shù)
D. 我見到了混血兒
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】巴西全國90%的電力是依靠 ( )
A. 水能發(fā)電 B. 火力發(fā)電 C. 核能發(fā)電 D. 風(fēng)能發(fā)電
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】地球上四大洋按面積由大到小排列,正確的是( )
A. 太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
B. 太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋
C. 大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋
D. 大西洋、印度洋、太平洋、北冰洋
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】《旅行青蛙》是一款日本游戲,大家看著這個(gè)小青蛙去旅行,等著它的明信片和小禮物……近期旅行青蛙去了名古屋和神戶,看看它都發(fā)現(xiàn)了什么。讀圖1、圖2,回答下列問題。
(1)旅行青蛙去的名古屋、神戶位于日本四大島中的_____島;名古屋屬_______氣候,當(dāng)?shù)厝朔N植的糧食作物主要是______。
(2)在神戶,這只小青蛙竟全然不顧“溫水煮青蛙”的警告,去了著名的有馬溫泉,發(fā)回了明信片1。它研究了六大板塊圖,發(fā)現(xiàn)受_________板塊和_______板塊的________(填“擠壓”或“張裂”)作用的影響,日本的天然溫泉資源豐富。
(3)在神戶,旅行青蛙還看到很多工廠,這是因?yàn)樯駪舻靥幦毡局内嫔窆I(yè)區(qū)位于_________洋和瀨戶內(nèi)海沿岸。請(qǐng)你幫助旅行青蛙解釋日本工業(yè)集中分布于此的原因是_______。(至少答出2點(diǎn))
(4)在名古屋,旅行青蛙參觀了日本的重要古跡一一名古屋城,并發(fā)回了明信片2。從中可以看出日本文化深受_______文化影響。
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