在經(jīng)濟全球化中，“中國制造”的比較優(yōu)勢是（　�。�
A、產(chǎn)品的科技含量高
B、勞動力資源充裕
C、市場經(jīng)濟比較完善
D、經(jīng)濟規(guī)模大，發(fā)展速度快
考點：我國工業(yè)的發(fā)展概況
專題：
分析：世界上有200多個國家和地區(qū)，它們的領(lǐng)土面積、人口多少、政治制度和經(jīng)濟發(fā)展水平等不盡相同．根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展水平的高低，世界上的國家劃分為發(fā)達國家和發(fā)展中國家．發(fā)達國家多分布在北美洲、歐洲、大洋洲．主要有美國、加拿大、英國、法國、德國、意大利、日本、澳大利亞、新西蘭等．這些發(fā)達國家，除澳大利亞和新西蘭外，都分布在北半球．發(fā)展中國家以亞洲、非洲和拉丁美洲的國家為主，主要分布在北半球的南部和南半球．
解答：解：發(fā)展中國家在經(jīng)濟全球化中的優(yōu)勢是自然資源豐富、勞動力資源豐富、市場潛力大；發(fā)達國家在經(jīng)濟全球化中的優(yōu)勢是科技力量雄厚，制造業(yè)和金融業(yè)發(fā)達．故選項B符合題意．
故選：B．
點評：本題考查發(fā)展中國家在經(jīng)濟全球化中的優(yōu)勢，屬于中檔題目．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀“長江三角洲地區(qū)簡圖”，回答下列問題． 
（1）從地質(zhì)作用看，長江三角洲主要是由流水
 
作用而形成．從理論上分析，圖中甲島有不斷向
 
岸（南或北）靠攏的趨勢．
（2）長江三角洲地區(qū)城市化動力機制屬于甲、乙、丙三種模式中的
 
類型．
（3）每年7、8月份，該地區(qū)常出現(xiàn)
 
  天氣，其形成原因是
 
．
（4）目前，長江三角洲地區(qū)是我國工業(yè)最發(fā)達的區(qū)域，試從社會經(jīng)濟的角度分析其發(fā)展工業(yè)的有利條件．
 
．（答三點）

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科目：初中地理 來源： 題型：

氣壓帶、風(fēng)帶的產(chǎn)生是由于高低緯度之間冷熱不均和地球的自轉(zhuǎn)．
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

4幅汽車牌照中，其牌號發(fā)放地所在的省級行政區(qū)為山東省的是（　�。�
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列描述我市經(jīng)濟發(fā)展的條件中，錯誤的是（　�。�
A、我市地處珠江下游，毗鄰港澳，南臨南海，地理位置優(yōu)越
B、是著名的僑鄉(xiāng)，華人華僑多，對家鄉(xiāng)的貢獻大
C、我市自然資源豐富，尤其有豐富的煤和天然氣
D、我市改革開放早，經(jīng)濟發(fā)展得到過國家優(yōu)惠政策的大力支持

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科目：初中地理 來源： 題型：

B區(qū)域自東向西自然景觀的變化規(guī)律是（　�。�
A、荒漠--草原--荒漠草原
B、荒漠草原--荒漠--草原
C、草原--荒漠--荒漠草原
D、草原--荒漠草原--荒漠

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀城市化進程和某國人口自然增長率變化曲線圖．左圖所示國家城市化進程處于右圖中的階段是（　�。�
A、ⅠB、Ⅰ和ⅡC、ⅡD、Ⅲ

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科目：初中地理 來源： 題型：

根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、珠江三角洲發(fā)展用地多于長江三角洲
B、珠江三角洲國民生產(chǎn)總值高于長江三角洲
C、珠江三角洲的人口密度小于長江三角洲
D、珠江三角洲非農(nóng)業(yè)人口的比重大于長江三角洲

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖文材料，回答下列問題．
材料一：湖南衛(wèi)視的綜藝欄目《爸爸去哪兒》，最后一站是“去東北看雪吧”．
材料二：圖甲為“東北部分地區(qū)多年平均雪期（從當(dāng)年初雪日到次年終雪日的天數(shù)）的空間分布”圖，圖乙為“東北地區(qū)”圖．

（1）到東北去看雪選擇最適應(yīng)的季節(jié)是
 
．
（2）圖甲中多年平均雪期由南向北空間分布的變化規(guī)律是
 
，主要影響因素是
 
．
（3）下列有關(guān)圖乙中山脈走向說法正確
 

A．①③山脈走向相同，均為東北-西南走向
B．①②山脈走向相同，均為南北走向
C．②③山脈走向相同，均為西北-東南走向
D．②山脈走向與眾不同，呈東-西走向
（4）結(jié)合甲、乙兩圖，分析歸納同緯度地帶山地雪期比平原地區(qū)
 
（長/短）．山地最適宜的土地利用類型是
 
．
（5）圖乙中A地區(qū)是我國的
 
平原，該平原是我國機械化程度最高，提供商品糧最多的糧食生產(chǎn)基地，請從社會經(jīng)濟角度說明形成的有利條件．
 
（至少兩點）

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