讀下列內(nèi)容并分析回答問題。國力是指一個國家的綜合實力。它包括一個國家生存和發(fā)展所需要的全部實力和潛力及在國際社會的影響力。美國學者克萊因在1980年提出了一個國力方程,即P=(C+E+M)。(S+W)。其中:P代表國力;C代表基本實體,最高分為100分,人口和領土各占一半;E代表經(jīng)濟能力,最高分200分,國民經(jīng)濟生產(chǎn)總值占一半,另一半由能源、礦產(chǎn)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)和外貿(mào)分攤;M代表軍事能力,最高分200分,常規(guī)軍事力量和戰(zhàn)略核力量各占一半;S代表戰(zhàn)略意圖;W代表國家意志,戰(zhàn)略意圖和國家意志最高分各定為1分。克萊因?qū)?978年世界一些國家國力計算結果如下。
(1)日本國土面積狹小,資源貧乏,但其國力僅次于美國和前蘇聯(lián),為什么?
________________________________________________________________________________
(2)前蘇聯(lián)解體后的俄羅斯,國力下降很快,已難與美國抗衡,為什么?
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(3)以色列領土面積和人口數(shù)量均無法跟印度比,但其國力卻比印度強,為什么?
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(4)我國要提高綜合國力,目前的主要途徑是什么?
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(1)日本工業(yè)和經(jīng)濟實力強大,科技發(fā)達。
(2)國土面積、資源、人口數(shù)量和軍事實力的下降,加上國內(nèi)民族矛盾重重,經(jīng)濟滑坡,軍事實力也因經(jīng)濟原因而下降,而美國近幾年經(jīng)濟發(fā)展勢頭較好,政治和軍事實力相對增強。
(3)因其經(jīng)濟、科技和軍事實力均強于印度。
(4)實行“科技興國戰(zhàn)略”,努力發(fā)展經(jīng)濟和對外貿(mào)易,提高經(jīng)濟和軍隊的科技水平。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

結合圖(如圖)文資料,分析回答下列問題.
20世紀60-80年代,隨著人口急劇增長,土地與資源需求膨脹,巴西政府開始實施大規(guī)模的公路建造、農(nóng)場、牧牛場、伐木、礦產(chǎn)開采計劃,加快西部與北部地區(qū)廣大疆土的開發(fā),實行人口均衡發(fā)展政策,并把首都從沿海(M城市)遷往內(nèi)陸高原上(N城市),1970年,該國政府又正式公布了北部亞馬孫河流域大規(guī)模開發(fā)計劃.

(1)1960-1980年巴西遷移到該國北部地區(qū)的人口數(shù)量約為
 
(填寫一序號即可).
①45萬人   ②75萬人   ③110萬人
(2)圖中M城市是
 
,N城市是
 

(3)結合1990年巴西的人口數(shù)量和五個分區(qū)的面積考慮,巴西人口密度最大的地區(qū)應分布在
 

(4)目前,巴西政府正在改變以往以環(huán)境為代價的開發(fā)方式,轉(zhuǎn)向可持續(xù)發(fā)展的新開發(fā)方式.巴西北部亞馬孫河流域的熱帶雨林具有巨大的環(huán)境效益,讀圖,請在下面的空框內(nèi)補填相關內(nèi)容.

 
,⑤
 
,⑥
 

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科目:初中地理 來源:2012年人教版初中地理七年級下7.1日本練習卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)讀下列內(nèi)容并分析回答問題。
國力是指一個國家的綜合實力。它包括一個國家生存和發(fā)展所需要的全部實力和潛力及在國際社會的影響力。美國學者克萊因在1980年提出了一個國力方程,即P=(C+E+M)*(S+W)。其中:P代表國力;C代表基本實體,最高分為100分,人口和領土各占一半;E代表經(jīng)濟能力,最高分200分,國民經(jīng)濟生產(chǎn)總值占一半,另一半由能源、礦產(chǎn)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)和外貿(mào)分攤;M代表軍事能力,最高分200分,常規(guī)軍事力量和戰(zhàn)略核力量各占一半;S代表戰(zhàn)略意圖;W代表國家意志,戰(zhàn)略意圖和國家意志最高分各定為1分?巳R因?qū)?978年世界一些國家國力計算結果如下。

國別
美國
英國
法國
前蘇聯(lián)
日本
中國
印度
越南
以色列
C+E+M
434
68
82
382
77
139
71
39
23
S
0.3
0.5
0.4
0.7
0.6
0.4
0.3
0.8
0.9
W
0.4
0.5
0.5
0.5
0.8
0.2
0.2
0.2
0.7
S+W
0.7
1.0
0.9
1.2
1.4
0.6
0.5
1.0
11.6
P
304
68
74
458
108
83
36
39
37
【小題1】日本國土面積狹小,資源貧乏,但其國力僅次于美國和前蘇聯(lián),為什么?
【小題2】前蘇聯(lián)解體后的俄羅斯,國力下降很快,已難與美國抗衡,為什么?
【小題3】以色列領土面積和人口數(shù)量均無法跟印度比,但其國力卻比印度強,為什么?
【小題4】我國要提高綜合國力,目前的主要途徑是什么?

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科目:初中地理 來源:2012年人教版初中地理七年級下7.1日本練習卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)讀下列內(nèi)容并分析回答問題。

國力是指一個國家的綜合實力。它包括一個國家生存和發(fā)展所需要的全部實力和潛力及在國際社會的影響力。美國學者克萊因在1980年提出了一個國力方程,即P=(C+E+M)*(S+W)。其中:P代表國力;C代表基本實體,最高分為100分,人口和領土各占一半;E代表經(jīng)濟能力,最高分200分,國民經(jīng)濟生產(chǎn)總值占一半,另一半由能源、礦產(chǎn)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)和外貿(mào)分攤;M代表軍事能力,最高分200分,常規(guī)軍事力量和戰(zhàn)略核力量各占一半;S代表戰(zhàn)略意圖;W代表國家意志,戰(zhàn)略意圖和國家意志最高分各定為1分。克萊因?qū)?978年世界一些國家國力計算結果如下。

國別

美國

英國

法國

前蘇聯(lián)

日本

中國

印度

越南

以色列

C+E+M

434

68

82

382

77

139

71

39

23

S

0.3

0.5

0.4

0.7

0.6

0.4

0.3

0.8

0.9

W

0.4

0.5

0.5

0.5

0.8

0.2

0.2

0.2

0.7

S+W

0.7

1.0

0.9

1.2

1.4

0.6

0.5

1.0

11.6

P

304

68

74

458

108

83

36

39

37

1.日本國土面積狹小,資源貧乏,但其國力僅次于美國和前蘇聯(lián),為什么?

2.前蘇聯(lián)解體后的俄羅斯,國力下降很快,已難與美國抗衡,為什么?

3.以色列領土面積和人口數(shù)量均無法跟印度比,但其國力卻比印度強,為什么?

4.我國要提高綜合國力,目前的主要途徑是什么?

 

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“棉花分布示意圖”,并結合相關內(nèi)容,分析后回答下列問題:

1圖中棉花的分布與氣候的分布有什么關系﹖

    2圖示地區(qū)還有哪些優(yōu)勢水果產(chǎn)品?請你從自然地理方面分析其原因。

  

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