【題目】讀黃土高原分布圖，回答下列問(wèn)題．

（1）我國(guó)地勢(shì)分三級(jí)階梯，黃土高原位于第級(jí)階梯．
（2）黃土高原在成因上是由于風(fēng)力搬運(yùn)、堆積作用形成的高原，其土壤來(lái)源是中亞、蒙古高原等地區(qū)的荒漠、戈壁，請(qǐng)從黃土結(jié)構(gòu)方面分析其水土流失嚴(yán)重的原因：
（3）自然災(zāi)害頻繁是黃土高原面臨的主要問(wèn)題，為加強(qiáng)黃土高原生態(tài)建設(shè)，所采取的治理措施有什么？ ．

【答案】
（1）二
（2）黃土主要為風(fēng)積物質(zhì)，土質(zhì)疏松，多孔隙和垂直方向的裂縫，具有干燥時(shí)較堅(jiān)硬、遇水時(shí)易崩解的特點(diǎn)
（3）退耕還林、植樹(shù)種草、興建水庫(kù)、修筑梯田和打壩淤地等
【解析】解：（1）我國(guó)地勢(shì)分三級(jí)階梯，黃土高原位于第二級(jí)階梯．（2）黃土高原在成因上是由于風(fēng)力搬運(yùn)、堆積作用形成的高原，其土壤來(lái)源是中亞、蒙古高原等地區(qū)的荒漠、戈壁．黃土主要為風(fēng)積物質(zhì)，土質(zhì)疏松，多孔隙和垂直方向的裂縫，具有干燥時(shí)較堅(jiān)硬、遇水時(shí)易崩解的特點(diǎn)．（3）黃土高原水土流失嚴(yán)重，地表形態(tài)為千溝萬(wàn)壑、支離破碎．防治黃土高原水土流失的措施有工程措施、農(nóng)業(yè)技術(shù)措施和生物措施，具體措施是大力植樹(shù)種草，增加植被覆蓋率，合理安排生產(chǎn)活動(dòng)，退耕還林還草，以及整修梯田、修筑擋土壩等工程．故答案為：（1）二；（2）黃土主要為風(fēng)積物質(zhì)，土質(zhì)疏松，多孔隙和垂直方向的裂縫，具有干燥時(shí)較堅(jiān)硬、遇水時(shí)易崩解的特點(diǎn)；（3）退耕還林、植樹(shù)種草、興建水庫(kù)、修筑梯田和打壩淤地等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“西氣東輸線路圖”，回答下題：

（1）圖中“西氣東輸”工程不穿越的地形區(qū)是（　�。�
A.河西走廊
B.黃土高原
C.東北平原
D.長(zhǎng)江中下游平原
（2）圖中“西氣東輸”工程的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A.緩解了新疆能源緊張問(wèn)題
B.帶動(dòng)了新疆地區(qū)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
C.可把上海的資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)
D.加劇了上海的大氣污染
（3）為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，“西氣東輸”工程建設(shè)時(shí)需要注意的是（　　）
A.資金的運(yùn)用
B.技術(shù)的革新
C.人才的培養(yǎng)
D.生態(tài)的保護(hù)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻是印度的主要糧食作物之一，主要分布在( )

A. 德干高原 B. 印度河平原

C. 恒河中上游地區(qū) D. 恒河下游地區(qū)和印度半島沿海平原

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)巴西經(jīng)濟(jì)和人口的敘述，正確的是( )

A. 現(xiàn)已經(jīng)形成比較完整的工業(yè)體系

B. 石油產(chǎn)量和出口量居世界前列

C. 亞馬平原地勢(shì)低平，人口稠密

D. 人種構(gòu)成復(fù)雜，黑種人最多

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】少數(shù)民族占全國(guó)人口總數(shù)的（ ）

A. 7% B. 8% C. 9% D. 10%

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在地球儀上，我們把與赤道平行的圓圈叫做緯線．地球儀上最長(zhǎng)的緯線是（ ）

A．北回歸線 B．南回歸線 C．赤道 D．北極圈

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某日光照?qǐng)D及我國(guó)某海島等高線地形圖（單位：米），回答問(wèn)題．

（1）根據(jù)光照?qǐng)D，判斷該日該海島的白晝比黑夜（填“長(zhǎng)”或“短”）．
（2）根據(jù)某海島等高線地形圖信息，D點(diǎn)海拔為米．推算D和B兩點(diǎn)之間的相對(duì)高度是米．香港某老年保釣隊(duì)，欲從甲、乙兩地沿圖中虛線攀登島上山峰，你認(rèn)為較輕松的路線是 （填“甲”或“乙”），判斷的理由是 ．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“俄羅斯圖”，回答問(wèn)題

（1）寫出圖中字母所代表的地理事物名稱：
A、鐵礦，B、油田，C、煤礦，D、洋。
（2）俄羅斯的地形，西部以為主，東部以為主。
（3）俄羅斯主要有四大工業(yè)區(qū)，它們分別是：工業(yè)區(qū)，以莫斯科為中心的工業(yè)區(qū)，烏拉爾工業(yè)區(qū)和新西伯利亞工業(yè)區(qū)。
（4）俄羅斯緯度較高，以氣候?yàn)橹�，因而大部分地區(qū)的氣候特征是：。
（5）俄羅斯歐洲部分鐵路非常密集，以莫斯科為中心呈狀。俄羅斯是世界上最大的能源出口國(guó)之一，被稱為“”。橫貫亞歐大陸西伯利亞大鐵路，西起莫斯科東至太平洋沿岸港口城市 ， 其鐵路線在亞洲部分是沿南部山區(qū)修建的，為什么？（寫出一點(diǎn)即可）。
（6）俄羅斯在北冰洋沿岸的重要海港E是 ， 該海港終年不凍。
（7）俄羅斯的河流汛期主要集中在春季，原因是。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回答問(wèn)題。

（1）長(zhǎng)江和黃河都發(fā)源于A區(qū)，這里有世界上海拔最高的高原鐵路 。

（2）甲地與乙地相比冬季氣溫較低的是___地，導(dǎo)致這種差異的主要因素是___ __；甲地與丙地相比年降水量較少的是____地，導(dǎo)致這種差異的主要因素是___ ___。

（3）我國(guó)夏季氣溫最低的地方是 （填字母）原因是

（4）四位外國(guó)小朋友到圖中四地區(qū)旅游后，交流各自見(jiàn)聞，其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．法國(guó)小朋友說(shuō)：“我在B地區(qū)的蒙古包內(nèi)，品嘗了牧民自己釀制的青稞酒，讓我想起了家鄉(xiāng)的葡萄酒。”

B．澳大利亞小朋友說(shuō)：“我在A地區(qū)看見(jiàn)牦牛，而我國(guó)中部有成群的綿羊�！�

C．日本小朋友說(shuō)：“我在C地區(qū)看到了成片的麥田，我的家鄉(xiāng)主要種水稻�！�

D．埃及小朋友說(shuō)：“我在D地區(qū)看見(jiàn)了水鄉(xiāng)景觀，而我的祖國(guó)是一個(gè)沙漠之國(guó)。”

（5）圖中丁地區(qū)生態(tài)環(huán)境極其脆弱，對(duì)于該地區(qū)未來(lái)的發(fā)展方向，在高效課堂的辯論活動(dòng)中小芳和小華同學(xué)有不同的觀點(diǎn)。你支持誰(shuí)的觀點(diǎn)？并說(shuō)明理由。

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