【題目】讀下圖,完成下列問題。
(1)A地的經(jīng)緯度是________。
(2)從東西半球來看,B地位于________半球;從南北半球來看,C地位于________半球。
(3)從低、中、高緯度來看,B地屬于________緯度地區(qū)。
(4)A在C的________方向,D在B的________方向。
【答案】60°N,40°W 東 南 中 正北(北) 東南
【解析】
根據(jù)由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)叫做經(jīng)緯網(wǎng),利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個地點的位置;在經(jīng)緯網(wǎng)上,經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大,就是東經(jīng),用符號E表示,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大,就是西經(jīng),用符號W表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號S表示,進行分析解答。
讀圖分析可知:
(1)在經(jīng)緯網(wǎng)上,經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大,就是東經(jīng),用符號E表示,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大,就是西經(jīng),用符號W表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號S表示;故圖中A地的經(jīng)緯度是(40°W,60°N)。
(2)東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈,20°W以東、160°E以西為東半球,20°W以西、160°E以東為西半球;南北半球的劃分是以0°緯線即赤道為界,赤道以北為北半球,以南為南半球;從東西半球來看,B地位于東半球;從南北半球來看,C地位于南半球。
(3)按緯度劃分,0°~30°為低緯度地區(qū),30°~60°為中緯度地區(qū),60°~90°為高緯度地區(qū);由此可判定,B地位于40°N屬于中緯度地區(qū)。
(4)在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上,用經(jīng)緯網(wǎng)定方向,緯線指示東西方向,經(jīng)線指示南北方向.可判定,A在C的正北方向,D在B的東南方向。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】有“世界屋脊”、“聚寶盆”、“北大倉”之稱的分別是:
A. 青藏高原、四川盆地、長江中下游平原
B. 青藏高原 柴達木盆地 東北平原
C. 青藏高原 塔里木盆地 東北平原
D. 青藏高原 四川盆地華北平原
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀(下圖),完成下列問題。
甲圖 乙圖
【1】甲圖的比例尺大于乙圖的比例尺( )
【2】乙圖的內(nèi)容較詳細。( )
【3】在圖幅相同的情況下,比例尺越小,表示的范圍就越大,表示的內(nèi)容越簡略。( )
【4】圖中北京在天津的東南方向( )
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】某山山腳下的溫度為22℃,山頂上的溫度為10℃,這座山的相對高度約為 ( )
A. 600米 B. 3666米 C. 200米 D. 2000米
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國北緯32°地形制面圖(如圖),完成下面小題。
【1】電視連續(xù)劇(水許傳)主題歌詞“大河向東流”,反映出我國的地勢特征是
A.地形復(fù)雜多樣B.地勢呈階梯狀分布
C.山區(qū)面積廣大D.地勢西部高、東部低
【2】我國水能富集河段多分布在
A.甲、乙之間B.乙、丙之間C.丁處D.大陸架上
【3】夏季去甲地旅行,最好要帶上
A.雨傘B.防塵口罩C.防寒衣物D.純凈淡水
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】印度被形象地稱為“世界辦公室”,與此稱謂相關(guān)的是( )
A. 南亞面積最大的國家 B. 服務(wù)外包業(yè)務(wù)占全球市場的近二分之一
C. 礦產(chǎn)資源豐富 D. 以熱帶季風(fēng)氣候為主,盛產(chǎn)小麥和水稻
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于我國地理位置的敘述,正確的是( )
A. 我國位于北半球,大部分領(lǐng)土在低緯度帶
B. 我國位于東半球,與蒙古隔海相望
C. 北回歸線穿過我國南部,北極圈穿過北部
D. 我國是一個海陸兼?zhèn)涞膰?/span>
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】.由地球公轉(zhuǎn)運動引起的地理現(xiàn)象是.
A. 晝夜更替 B. 晝夜長短變化 C. 經(jīng)度不同地方時不同 D. 水平運動物體偏向
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