某考察團到日本考察，順便游覽日本的名勝．考察團到達日本首都東京時正值櫻花盛開的季節(jié)，旅游團成員們提出了希望游覽象征日本的旅游勝地．這個旅游勝地是（　�。�
分析：日本是太平洋西北部的島國，由北海道、本州、四國、九州4個大島、數(shù)千個小島及附近的海域組成．日本的富士山，山頂常年積雪，潔白晶瑩；山麓櫻樹成林，景色迷人，是日本著名的旅游勝地．
解答：解：日本的富士山，山頂常年積雪，潔白晶瑩；山麓櫻樹成林，景色迷人，是日本著名的旅游勝地．故選項B符合題意；選項A、C、D不符合題意．
故選：B．
點評：觀賞日本的象征-富士山的圖片．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

小明去年暑假隨某考察團到日本考察、學(xué)習(xí)，順便游覽日本的名勝．據(jù)此回答，考察團在考察日本工業(yè)時，深深感受到其技術(shù)優(yōu)勢，但同時也發(fā)現(xiàn)其工業(yè)發(fā)展的弱點，就是（　�。�

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀日本略圖，回答下列問題：
（1）日本的本州島位于圖中的
 
（填字母或數(shù)字代號）．
（2）日本地處亞歐板塊和
 
板塊的交界處，是一個多火山、多地震的島國，其中位于B島的
 
山就是世界著名的活火山．
（3）我國某考察團到日本考察工業(yè)時，深深感受到其技術(shù)優(yōu)勢和經(jīng)濟的發(fā)達，但同時也感覺到其工業(yè)發(fā)展有突出的弱點是
 
．
A．勞動力缺乏      B．地域狹小，礦產(chǎn)資源貧乏
C．島國海岸線曲折     D．火山、地震的威脅大．

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科目：初中地理 來源： 題型：

小明去年暑假隨某考察團到日本考察、學(xué)習(xí)，順便游覽日本的名勝。據(jù)此回答問題。
【小題1】考察團在考察日本工業(yè)時，深深感受到其技術(shù)優(yōu)勢，但同時也發(fā)現(xiàn)其工業(yè)發(fā)展的弱點，就是（  ）
A．有豐富的勞動力資源B．火山、地震的威脅大
C．島國海岸線曲折D．地域狹小，礦產(chǎn)資源貧乏
【小題2】小明去日本旅游回來，下面是他對日本之行的描述，哪一句是假的？（  ）
A．享受品種繁多的美味生魚片B．游日本國的象征富士山、泡溫泉
C．到熱帶雨林探險D．觀賞日本的國花櫻花

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科目：初中地理 來源：2013屆山東省東營市七年級下學(xué)期期中考試地理 題型：選擇題

某考察團到日本考察，順便游覽日本的名勝。據(jù)此回答小題：

1.考察團到達日本首都東京時正值櫻花盛開的季節(jié)，旅游團成員們提出了希望游覽象征日本的旅游勝地。這個旅游勝地是（    ）

A．泰山             B．富士山          

C．黃山             D．金剛山

2.考察團在考察日本工業(yè)時，深深感受到其技術(shù)優(yōu)勢，但同時也發(fā)現(xiàn)其工業(yè)發(fā)展的弱點，就是（   ）

A．有豐富的勞動力資源                   B．地域狹小，資源貧乏

C．島國海岸線曲折                       D．火山、地震的威脅大

 

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