【題目】下面對(duì)我國自然資源的說法正確的是（ ）

A. 已經(jīng)出現(xiàn)某些資源短缺的現(xiàn)象 B. 加大對(duì)各種自愿的開發(fā)，增加收入

C. 資源十分豐富，大量還未得到開發(fā) D. 在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，還感覺不到資源的壓力

【答案】A

【解析】我國自然資源總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發(fā)難度大。 我國資源開發(fā)利用不盡合理、科學(xué)，浪費(fèi)、損失嚴(yán)重。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，資源的壓力很大，已經(jīng)出現(xiàn)某些資源短缺的現(xiàn)象。因此要合理開發(fā)利用資源，堅(jiān)持開發(fā)和節(jié)約并舉，把節(jié)約放在首位。所以正確的是A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀世界人口分布圖，完成下列各題。

（1）從世界人口分布圖可以看出，世界上人口最稠密的地區(qū)有 、______ 、北美洲和南美洲的東部等，它們大都位于 地帶。

（2）A地區(qū)是世界上最大的平原，但人口稀少，其主要原因是___________。該地區(qū)所在大洲主要通用的語言是西班牙語和 語。

（3）B地區(qū)緊臨暖濕的大西洋，但人口稀少，其主要原因是___________。

（4）世界人口數(shù)量過多，增長(zhǎng)過快，給社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境帶來了很多不利影響。那么一個(gè)國家是不是人口越少，就越有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展呢？請(qǐng)談一談你的看法。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】福州的小琳要到泉州開元寺游玩，她應(yīng)該查找( )

A. 世界政區(qū)圖 B. 中國地形圖 C. 福建省地圖 D. 泉州市區(qū)旅游交通圖

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”回答下列問題：

（1）左圖為地球公轉(zhuǎn)到B位置時(shí)放大圖，根據(jù)緯線的分布及方框里的經(jīng)度寫出甲地的經(jīng)緯度位置：（___________，__________），因此甲地處于東西半球的_______半球。

（2）從圖中可看出，甲乙兩地都位于五帶中的_____________帶。

（3）甲地位于乙地的___________方向。

（4）地球公轉(zhuǎn)到B位置時(shí)，剛好太陽直射北回歸線，說明此時(shí)的日期是_______前后，節(jié)氣稱之為_____________日。

（5）地球公轉(zhuǎn)到D位置時(shí)，南半球澳大利亞的季節(jié)是______________。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】為了培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力，某中學(xué)利用暑假到山區(qū)開展了一次登山旅行活動(dòng)。閱讀材料和地圖，回答下列問題。

材料一：同學(xué)們從王村火車站分組出發(fā)，設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)方案。方案一：登大青山，鍛煉體能；方案二：徒手攀巖，試試膽量；方案三：參觀古廟，尋蹤文化。

材料二：旅行地點(diǎn)的等高線地形圖

材料三：該區(qū)域多年月平均氣溫和月降水量資料

（1）方案一中同學(xué)們從出發(fā)地點(diǎn)到達(dá)大青山，圖上距離是6厘米，實(shí)際距離大約是________千米。同學(xué)們步行到A點(diǎn)時(shí)，測(cè)得氣溫是28℃，當(dāng)他們到達(dá)B點(diǎn)時(shí)，氣溫大約是________℃。

（2）方案二中能開展徒手攀巖，是因?yàn)榫�路的終點(diǎn)是______(地形部位)。

（3）方案三中同學(xué)們?nèi)⒂^古廟，尋蹤文化。圖中古廟位于王村的______方向。

（4）三個(gè)方案中，你會(huì)建議體力較弱的同學(xué)選擇路線_____(填數(shù)字)。

（5）某隊(duì)同學(xué)在下山時(shí)迷路了，有同學(xué)提出沿著溪流走。這個(gè)提議可行嗎? ____（填可行或不可行）。請(qǐng)說明理由____。

（6）由材料三判斷該區(qū)域主要植被類型是________。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下表為我國某地氣候統(tǒng)計(jì)資料圖，據(jù)表完成下列問題。

【1】該地可能位于 ( )

A. 東北平原 B. 珠江三角洲

C. 華北平原 D. 塔里木盆地

【2】該地區(qū)適宜發(fā)展( )

A. 以水稻為主的水田農(nóng)業(yè)

B. 以甜菜、棉花為主的綠洲農(nóng)業(yè)

C. 以小麥、棉花為主的旱作農(nóng)業(yè)

D. 以瓜果、甘蔗為主的灌溉農(nóng)業(yè)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】李明是旅游愛好者，他去過世界很多地方，不僅發(fā)現(xiàn)各地民居差異很大，還發(fā)現(xiàn)國家間的鄉(xiāng)村和城市差別也很大，請(qǐng)根據(jù)李明提供的圖片，回答下列問題。

（1）世界上的人們居住在不同的地方，人們的聚居地被統(tǒng)稱為聚落，圖片中甲為 聚落，乙為 聚落。

（2）丙圖中A、B、C三個(gè)聚落形成與發(fā)展的主要條件有哪些？（兩條即可）

（3）城市在鄉(xiāng)村的基礎(chǔ)上發(fā)展而來，丙圖中A、B、C最有可能發(fā)展為城市的是 ，理由是 。

（4）一個(gè)地方的建筑深受當(dāng)?shù)丨h(huán)境的影響，丁圖片中 A地區(qū)的居民主要是 人種，民居建筑特色 ，與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系是 。

（5）丁圖片中的B地區(qū)常見民居是二層木樓或主樓，根據(jù)圖中提供材料，分析該建筑物優(yōu)點(diǎn)有哪些?（兩點(diǎn)即可）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】有“世界屋脊”之稱的高原是（ ）

A．青藏高原 B．蒙古高原

C．東非高原 D．帕米爾高原

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同步練習(xí)冊(cè)答案