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科目:初中地理 來源: 題型:
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科目:初中地理 來源:2016屆山東省泰安市泰山區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末地理試卷(解析版) 題型:綜合題
水是生命之源,我國是世界上缺水嚴(yán)重的國家。讀中國水資源分布圖,分析回答下列問題。(7分)
(1)從圖中可以看出,我國水資源的空間分布特點(diǎn)是_________。為解決空間分布不均的問題,可以通過_________的措施來解決。(2分)
(2)我國水資源在時(shí)間分配上具有_______________________________________的特點(diǎn),產(chǎn)生原因是____________________________________。為解決時(shí)間上分配不均的問題,可以通過_________來解決。(3分)
(3)在我國少水帶地區(qū),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)適宜發(fā)展_________業(yè)。(1分)
(4)讀圖可看出,泰安市處于我國的過渡帶內(nèi)。為緩解泰安市的缺水問題,有效的途徑有哪些?(至少答出一條)(1分)
_________________________________________________________________________。
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科目:初中地理 來源: 題型:解答題
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科目:初中地理 來源: 題型:
水是生命之源,我國是世界上缺水嚴(yán)重的國家。讀“中國水資源分布圖”,分析回答。
(1)從圖中看出,我國水資源的空間分布特點(diǎn)是_______________________________。為解決空間分布不均的問題,可以通過____________________________措施解決。
(2)我國水資源在時(shí)間分配上具有____________________________的特點(diǎn),產(chǎn)生原因是________________________。解決時(shí)間分配不均的問題,可以通過______________來解決。
(3)在我國少水帶地區(qū),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)適宜發(fā)展______________業(yè)。
(4)讀圖看出,濰坊市處于我國的_________帶內(nèi)。為緩解濰坊市的缺水問題,有效的途徑有哪些?(至少答出兩條)
①____________________________;② ____________________________。
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