【題目】 以辣條為代表,單價(jià)在0.5元到1元的各類膨化食品、糖果被媒體稱為“五毛零食”。“五毛零食”正在包圍著農(nóng)村校園,侵?jǐn)_著農(nóng)村兒童,調(diào)查發(fā)現(xiàn),農(nóng)村校園周邊出售“五毛零食”的生產(chǎn)廠家、地址、電話等信息虛假比例達(dá)30%.此問(wèn)題已引起了相關(guān)部門的高度重視。下列認(rèn)識(shí)正確的是(

必須加大宣傳力度,提高家長(zhǎng)和學(xué)生的食品安全意識(shí)

加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)食品安全的監(jiān)管和治理

要優(yōu)化農(nóng)村未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境

要嚴(yán)禁農(nóng)村校園周邊出售“五毛零食”

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

【答案】A

【解析

試題分析干反映了一些不健康的食品充斥著農(nóng)村兒童的周圍,對(duì)農(nóng)村兒童的健康成長(zhǎng)造成安全隱患,了解決此問(wèn)題,國(guó)家必須加大宣傳力度,提高家長(zhǎng)和學(xué)生的食品安全意識(shí),更要加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)食品安全的監(jiān)管和治理為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境,①②③正確的,錯(cuò)誤,這種做太絕對(duì)了,不可取,排除,故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)各族人民勤勞勇敢、艱苦創(chuàng)業(yè)、榮辱與共,共同締造了偉大的祖國(guó)。 (判斷對(duì)錯(cuò))

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C.山地和丘陵 D.平原和盆地

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【題目】“一個(gè)人的快樂(lè),不是因?yàn)樗麚碛械亩,而是因(yàn)樗?jì)較的少!边@句話告訴我們要(

樹立自信,少自卑

擁有自尊,少自負(fù)

懂得寬容,少計(jì)較

學(xué)會(huì)感恩,少抱怨。

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】被歐洲西部人們稱為“綠色金子”的是(

A. 橄欖 B. 牧草 C. 水稻 D. 森林

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【題目】下列各項(xiàng),可以作為大陸漂移假說(shuō)證據(jù)的是(

非洲和南美洲的大陸輪廓的凹凸十分吻合

非洲和南美洲生活著不會(huì)飛的同種海牛和鴕鳥

喜馬拉雅山原是一片汪洋大海

地球上七分海洋三分陸地

A、③④ B、①③ C、②④ D、①②

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】有統(tǒng)計(jì)顯示,面向大學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)信貸,到2016年規(guī)模已突破800億元。在校園貸快速擴(kuò)張的同時(shí),也出了騙貸、裸貸連環(huán)貸等亂象。為了防止校園貸成為校園害,大學(xué)生應(yīng)該(

樹立適度消費(fèi)的觀念 拒絕不良誘惑 盡量不消費(fèi)或少消費(fèi) 增強(qiáng)自我防范意識(shí)

A.①②③ B.①②④

C.②③④ D.①③④

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】生命的意義是什么?或許平凡,或許偉大,或許仁愛(ài),或許執(zhí)著,譜寫出動(dòng)人的生命之歌。

某校七年級(jí)圍繞“感受生命的意義”這一主題,開展探究,請(qǐng)你參與。

【認(rèn)識(shí)人生價(jià)值】

2017年1月9日,屠呦呦獲得2016年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。她創(chuàng)建低溫提取青蒿抗瘧有效部位的方法成為發(fā)現(xiàn)青蒿素的關(guān)鍵性突破,為人類醫(yī)學(xué)出了巨大的貢獻(xiàn)。

(1)從屠呦呦的事跡我們可以看出衡量人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)是什么?(6分)

【感動(dòng)中國(guó)人物】

2016年5月18日,河南南陽(yáng)一棟民宅突發(fā)大火,租住在一樓的王鋒3次沖入火場(chǎng)救人。20多位鄰居無(wú)一傷亡,王鋒卻幾乎燒成“炭人”,約五六十米的路上都是他血染的腳印!

(2)請(qǐng)從行為與后果關(guān)系的角度談?wù)勍蹁h舍己救人的行為有何積極影響。(6分)

【從現(xiàn)在點(diǎn)滴做起】

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我是學(xué)生,我應(yīng)該:

我是社區(qū)居民,我應(yīng)該:

我是國(guó)家公民,我應(yīng)該:

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