【題目】讀中國人均資源占有量與世界平均水平的比較圖,完成下面小題

【1】圖示自然資源中全部屬于不可再生資源的一組是

A.石油、煤炭B.天然氣、耕地

C.水、林地D.林地、天然氣

【2】圖中人均占有量遠遠低于世界平均水平的是天然氣和

A.石油B.水C.耕地D.煤炭

【3】圖中資料信息反映我國資源的基本國情是

A.總量豐富B.人均占有量少C.總量缺乏D.人均占有量多

【答案】

【1】A

【2】A

【3】B

【解析】

【1】自然資源根據(jù)資源的更新時間和速度可劃分為可再生資源和不可再生資源，以上四組資源中，石油、煤炭和天然氣屬于非可再生資源，耕地、水和林地屬于可再生資源，故選A。

【2】由圖可以看出，我國的人均占有量遠遠低于世界平均水平的是石油和天然氣，只相當(dāng)于世界平均水平的是百分之六左右，人均占有量最多的是煤炭，故選A。

【3】由圖可以看出，我國自然資源的人均占有量很少，除煤炭更好一些外，其他的資源非常短缺，說明了我國自然資源的形勢很嚴(yán)峻，故選B。

本題考查我國自然資源與世界平均水平相比，要認(rèn)識到我國自然資源的嚴(yán)峻性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鄭州的描述，錯誤的是： ( )

A. 地處華北平原 B. 位于地勢第二級階梯

C. 屬于暖溫帶 D. 屬于半濕潤地區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】看圖下圖，完成問題。

⑴ 圖一中是礦產(chǎn)資源，此類資源屬于 （可再生/非可再生）資源，因此，我們應(yīng)不斷探索和開發(fā)__________來代替。

⑵ 圖二中是________（可再生/非可再生）資源，人類利用該資源進行 、灌溉養(yǎng)殖等。

⑶ 圖三中的資源屬于 田，主要分布在 區(qū)（干濕區(qū)）。由于破壞嚴(yán)重，國家把“十分珍惜、合理利用土地和切實保護_______”作為我國的一項基本國策，并制定了相應(yīng)的法律。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】聚落是人們聚居、生活、生產(chǎn)和社會活動的場所,讀下面兩幅圖,按要求作答。

（1）景觀圖中聚落的類型名稱為是 _________,其職能是 __________

（2）該聚落被建在高地上,因為 ____________________________

（3）人口密集的地區(qū)和城市多分布在河流 ___________及其沖擊____________上。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國土地利用類型分布圖完成下面小題。

【1】圖中①②處的土地利用類型均屬于

A.耕地B.林地

C.草地D.沙漠

【2】圖中①、②類土地的分界線大體沿

A.400毫米等降水量線

B.秦嶺一淮河一線

C.地勢二三階梯分界線

D.0℃等溫線

【3】從可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā),④地最適宜發(fā)展的農(nóng)業(yè)部門是

A.種植業(yè)B.林業(yè)C.水產(chǎn)養(yǎng)殖D.畜牧業(yè)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀中國政區(qū)輪廓,完成下面小題。

【1】下列與圖中L省區(qū)相鄰的國家是

A.印度B.韓國

C.馬來西亞D.日本

【2】圖中甲、乙兩條大河注人的海洋分別是

A.甲注入東海，乙注入南海

B.甲注入黃海，乙注入渤海

C.甲注入渤海，乙注入東海

D.甲注入南海，乙注入渤海

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國氣候類型分布圖，完成下列各題。

（1）B、C兩種氣候的共同點是_____，在氣候上的主要區(qū)別是_______。

（2）D氣候區(qū)屬于_____（干濕）地區(qū)，與C氣候區(qū)相比，其降水上的主要差異是_____，原因是________。

（3）E處的氣候類型是_______ ，形成原因是____________。

（4）家鄉(xiāng)威海冬季主要吹_______風(fēng)（風(fēng)向）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列各題。

【1】該圖反映的土地利用存在的問題是（ ）

A. 亂占耕地 B. 草場退化 C. 亂砍濫伐 D. 土地污染

【2】關(guān)于土地資源的開發(fā)和保護措施，不合理的是（ ）

A. 提高土地利用率 B. 嚴(yán)禁濫伐、盜伎森林

C. 珍惜和合理利用每一寸土地 D. 變草地為耕地，擴大耕地面積

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同步練習(xí)冊答案