【題目】西安市高新第一中學(xué)的魏思銘、張亦凡等6名高一學(xué)生《關(guān)于加強公共場所母嬰室建設(shè)的提案》，被提交至2016年全國政協(xié)大會。據(jù)此，下列說法正確的是（ ）
A.青少年關(guān)心社會更重要的是關(guān)注時事政治
B.青少年應(yīng)積極承擔(dān)起公民使命和社會責(zé)任
C.在我國公民依法享有監(jiān)督的義務(wù)
D.我國的精神文明建設(shè)在不斷進步

【答案】B
【解析】高一學(xué)生的提案被提交至全國政協(xié)會議，說明這幾位學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展，具有主人翁的責(zé)任意識。啟示我們應(yīng)積極承擔(dān)起對社會的責(zé)任，
B的說法正確且符合題意，應(yīng)入選。
A的說法錯誤，關(guān)注時事政治是青少年關(guān)心社會的一種形式；
CD的說法都是正確的，但材料中沒有體現(xiàn)這兩個觀點。
所以答案是：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】一個負責(zé)任的公民，首先是一個對自己負責(zé)的人。下列能體現(xiàn)“對自己負責(zé)”的是（ ）
A.小麗在家總是借口作業(yè)多而不做任何家務(wù)
B.遇到學(xué)習(xí)上的困難小東經(jīng)常向老師和同學(xué)請教
C.做眼保健操時小明都抓緊時間做作業(yè)
D.小華參加活動時經(jīng)常失約，事后只說“臨時有事”

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】小林在學(xué)校里是個品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生，走在回家的路上是個遵守交通規(guī)則的行人。對此理解正確的是（ ）
①人們所處的社會關(guān)系是復(fù)雜多樣的，不同的人在社會關(guān)系中的身份不同
②小林的身份是唯一的、固定不變的
③每一個人在不同的時期或在同一時期面對不同的社會關(guān)系，都會有多種身份
④我們要學(xué)會從多個角度、多方位地認清和思考自己的不同身份
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】小明在公園聽到廣播在播放天氣預(yù)報：“多云間陰天，局部有陣雨，24℃—29℃，吹輕微至和緩的偏南風(fēng)，空氣污染指數(shù)為68�！庇纱伺袛嘣摰氐目諝赓|(zhì)量狀況是（ ）
A.輕度污染
B.優(yōu)
C.良好
D.嚴重污染

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】板塊構(gòu)造理論不能解析的現(xiàn)象是（ ）
A.日本多溫泉
B.美國多颶風(fēng)
C.印尼多地震
D.意大利多火山

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】角色是人類社會關(guān)系的定位，有關(guān)系就有角色，有角色就有責(zé)任，有責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)。“責(zé)任”永遠和“角色”相伴隨。下列“角色”沒有正確擔(dān)當(dāng)“責(zé)任”的是（ ）
A.作為行人，要遵守交通規(guī)則
B.作為學(xué)生，應(yīng)認真完成作業(yè)
C.作為游客，要保護名勝古跡
D.作為朋友，要講“哥們兒義氣”

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】發(fā)達國家與發(fā)展中國家的根本差異是（ ）
A.人口數(shù)量
B.社會制度
C.面積大小
D.經(jīng)濟發(fā)展水平

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】 2018年全球發(fā)生多次地震，其中8級以上兩次，分別為阿拉斯加灣8.0級和斐濟群島8.1級。下圖是“2018年世界七級以上地震分布圖”。

讀下圖，完成下列各題。

【1】圖中顯示，七級以上地震震中主要分布在

A.太平洋沿岸B.地中海沿岸

C.歐亞大陸東岸附近D.大西洋沿岸

【2】兩次 8 級以上地震發(fā)生地及周邊地區(qū)，頻發(fā)地震的主因是

A.群島數(shù)量眾多B.位于沿海地區(qū)

C.人類活動強度大D.位于板塊交界地帶

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】春天，一位坐火車的旅行者，當(dāng)?shù)竭_目的地時，旅行袋內(nèi)裝滿了他一路脫下來且暫時不穿的衣服。此人的旅行路線可能是（ ）
A.北京到哈爾濱
B.廣州到昆明
C.哈爾濱到廣州
D.北京到烏魯木齊

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同步練習(xí)冊答案