【題目】--Would you like to go with us?
-- , but I have lots of homework to do.
A. No way B. No problem C. I'd love to D. I don't think so
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖回答下列問題.
(1)長江發(fā)源于山,黃河發(fā)源于山.
(2)長江、黃河的流向大致都為自向流,從河流流向可以看出我國地勢總特征是 , 呈階梯狀分布.
(3)圖中的兩條河流中,水能豐富、航運價值大,有“水能寶庫”“黃金水道”之稱的河流是 .
(4)圖中B地形區(qū)是高原,該地區(qū)地表千溝萬壑,主要是由于嚴重的造成的.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】如下圖為“發(fā)達國家與發(fā)展中國家分布示意圖”,讀下圖回答下列問題。
(1)我們把世界上的國家分為發(fā)達國家和發(fā)展中國家是根據(jù)________來劃分的.從七大洲來看,發(fā)達國家數(shù)目最多的大洲是________洲。
(2)被亞歐大陸和北美大陸的發(fā)達國家環(huán)抱的大洋是________洋。
(3)國際上把發(fā)達國家和發(fā)展中國家的關系說成“南北關系”,請從兩類國家的分布位置進行解釋_____。
(4)將甲、乙、丙、丁四類產(chǎn)業(yè)特征與對應的國家類別相匹配。
甲:微電子、精密儀器等高科技產(chǎn)業(yè)部門發(fā)達
乙:以資源密集型產(chǎn)業(yè)和勞動密集型產(chǎn)業(yè)為主
丙:農(nóng)業(yè)機械化水平高,規(guī)模大,生產(chǎn)效率高
。恨r(nóng)業(yè)產(chǎn)值在國民經(jīng)濟中往往占有較大比重
發(fā)達國家________發(fā)展中國家_______。
(5)李老師剛買了一輛上海通用汽車公司生產(chǎn)的轎車.該車由美國設計師設計,發(fā)動機采用德國技術,控制系統(tǒng)中的部分零件來自日本.這輛汽車的生產(chǎn),反映出在知識經(jīng)濟和信息時代__。
A.國家間的經(jīng)濟發(fā)展各自獨成一體B.產(chǎn)品生產(chǎn)的分工協(xié)作越來越不明顯
C.國際合作與經(jīng)濟全球化已成世界潮流D.地區(qū)沖突持續(xù),矛盾不斷激化
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】地理分界線對我們了解地理現(xiàn)象和地理事物分布軌律具有十分重要的作用,讀“我國一些主要地理界線圖”,回答下題.
(1)圖中甲、乙、丙、丁四條地理分界線分別是( )
A.400mm年等降水線、一月0℃等溫線、人口地理界線、內(nèi)外流域分界線
B.一月0℃等溫線、400mm年等降水線、內(nèi)外流域分界線、人口地理界線
C.一月0℃等溫線、人口地理界線、400mm年等降水線、內(nèi)外流域分界線
D.400mm年等降水線、一月0℃等溫線、內(nèi)外流域分界線、人口地理界線
(2)圖中我國沿30°緯度適宜發(fā)展的農(nóng)業(yè)部門自西向東依次為( )
A.畜牧業(yè)、林業(yè)、種植業(yè)
B.種植業(yè)、畜牧業(yè)、果林業(yè)
C.林業(yè)、種植業(yè)、畜牧業(yè)
D.畜牧業(yè)、林業(yè)、灌溉農(nóng)業(yè)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下面小題。
【1】下列有關甲、乙山脈的敘述,正確的是( )
A. 甲山的東側是東北平原
B. 甲山是我國地勢第一、第二級階梯的分界線
C. 乙山與我國1月0℃等溫線大致吻合
D. 乙山是半濕潤和半干旱地區(qū)的分界線
【2】對于黃河的治理和維護,下列做法不可取的是( )
A. 上游減少放牧的牲畜數(shù)量
B. 上游退耕還林、還草
C. 中游植樹種草,整修梯田
D. 中游開墾陡坡,擴大耕地面積
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國部分地區(qū)圖”,回答下列問題。
(1)圖示山脈中屬于長江水系和黃河水系分水嶺的是__________ (填字母和名稱)。
(2)山脈C是__________,長江深切此山,形成著名的長江三峽。
(3)山脈D是__________,其走向為__________走向。)
(4)山脈A、B、C、D中,屬于我國地勢階梯分界線的是__________。
(5)有“紫色盆地”之稱的地形區(qū)是__________(填代號和名稱)。
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