某中學(xué)開展“關(guān)愛母親河”綜合實踐活動，活動小組通過數(shù)據(jù)分析、實地考察、實驗探究等活動，對黃土高原的水土流失問題進行調(diào)查研究。
（1）讀表分析數(shù)據(jù)，黃河流經(jīng)_______游黃土高原，含沙量明顯增加。原因：黃土高原土層_______（疏松或堅實），植被_______，一遇暴雨，大量泥沙與雨水一起匯入黃河。
（2）實地考察黃河下游素有“_______”之稱。原因：黃河進入下游平原，河道變寬，坡度變緩，河水流速_______（加快或減慢），攜帶泥沙沉積下來，使河床逐漸_______。
（3）實驗探究水土流失與地表植被的關(guān)系。讀圖，甲、乙、丙中沙土最多的是_______。結(jié)論：同等降雨量，同等坡度，植被越繁茂，水土流失越_______。因此，為了保持水土，可采取的生態(tài)建設(shè)措施：_______。
（1）中；疏松；破壞嚴重（或稀少）
（2）地上河；減慢；抬高
（3）丙；少（或不嚴重）；植樹種草
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

某中學(xué)開展“關(guān)愛母親河”綜合實踐活動，活動小組通過數(shù)據(jù)分析、實地考察、實驗探究等活動，對黃土高原的水土流失問題進行調(diào)查研究．
黃河各段監(jiān)測水土流失數(shù)據(jù)表
黃河沿岸監(jiān)測點 蘭州 河口 龍門 陜縣 利津
年平均含沙量/千克/立方米 3.48 6.67 33.3 37.7 24.7
年平均輸沙量/億噸 1.19 1.67 11.2 16.0 11.5
（1）數(shù)據(jù)分析  讀表，黃河
 
游流經(jīng)黃土高原，含沙量明顯增加．原因：黃土高原土層
 
（疏松或堅實），植被
 
，一遇暴雨，大量泥沙與雨水一起匯入黃河．
（2）實地考察  黃河下游素有“
 
”之稱．原因：黃河進入下游平原，河道變寬，坡度變緩，河水流速
 
（加快或減慢），攜帶泥沙沉積下來，使河床逐漸
 
．精英家教網(wǎng)
（3）實驗探究  水土流失與地表植被的關(guān)系．讀圖，甲、乙、丙中沙土最多的是
 
．結(jié)論：同等降雨量，同等坡度，植被越繁茂，水土流失越
 
．因此，為了保持水土，可采取的生態(tài)建設(shè)措施：
 
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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀資料，完成下列問題．
2011年5月，由中國水利部黃河水利委員會主辦的國際水利盛會--黃河國際論壇在河南省隆重開幕．就此某中學(xué)開展“關(guān)愛母親河”綜合實踐活動，活動小組通過數(shù)據(jù)分析、實地考察、實驗探究等活動，對黃土高原的水土流失問題進行了調(diào)查研究．如圖1所示．
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（1）數(shù)據(jù)分析：
黃河各段監(jiān)測水土流失數(shù)據(jù)表：
黃河沿岸監(jiān)測點 蘭州 河口 龍門 陜縣 利津
年平均含沙量/千克/立方米 3.48 6.67 33.3 37.7 24.7
年平均輸沙量/億噸 1.19 1.67 11.2 16.0 11.5
A：黃河流經(jīng)
 
（填地名）之后含沙量明顯增加．原因：此地之后位于
 
高原，土層疏松，植被
 
，一遇暴雨，大量泥沙與雨水一起匯入黃河．
B：黃河流經(jīng)陜縣以上河段平均輸沙量逐漸
 
，但是從陜縣到利津卻
 
．原因：大量泥沙在下游
 
．
（2）實地考察：黃河下游素有“
 
”之稱．原因：黃河進入下游平原，河道變寬，坡度變緩，河水流速
 
（加快或減慢），攜帶泥沙沉積下來，使河床逐漸
 
．
（3）實驗探究：水土流失與地表植被的關(guān)系．
讀圖2，甲、乙、丙中沙土最多的是
 
．
結(jié)論：同等降雨量，同等坡度，植被越繁茂，水土流失越
 
．因此，為了保持水土，可采取的生態(tài)建設(shè)措施：
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀我國局部地區(qū)圖，回答問題．
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（1）圖中山脈A、B、C都是重要的地理分界線．其中A是
 
山、B是
 
山．C山是哪些地理事物的分界線？（至少寫出兩條）
 
．
某中學(xué)開展“關(guān)愛母親河”綜合實踐活動，活動小組通過數(shù)據(jù)分析、實地考察、實驗探究等活動，對黃土高原的水土流失問題進行調(diào)查研究．
黃河各段監(jiān)測水土流失數(shù)據(jù)表
黃河沿岸監(jiān)測點 蘭州 河口 龍門 陜縣 利津
年平均含沙量/千克/立方米 3.48 6.67 33.3 37.7 24.7
年平均輸沙量/億噸 1.19 1.67 11.2 16.0 11.5
（2）讀表分析數(shù)據(jù)，黃河流經(jīng)
 
游黃土高原，含沙量明顯增加．原因：黃土高原土層
 
（疏松或堅實），植被
 
，一遇暴雨，大量泥沙與雨水一起匯入黃河．
（3）實地考察  黃河下游素有“
 
”之稱．
原因：黃河進入下游平原，河道變寬，坡度變緩，河水流速
 
（加快或減慢），攜帶泥沙沉積下來，使河床逐漸
 
．
（4）實驗探究  水土流失與地表植被的關(guān)系．
讀圖，甲、乙、丙中沙土最多的是
 
．
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結(jié)論：同等降雨量，同等坡度，植被越繁茂，水土流失越
 
．因此，為了保持水土，可采取的生態(tài)建設(shè)措施：
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

某中學(xué)開展“關(guān)愛母親河”綜合實踐活動，活動小組通過圖上感知、數(shù)據(jù)分析、實地考察、實驗探究等活動，對黃土高原的水土流失問題進行調(diào)查研究．
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黃河各段監(jiān)測水土流失數(shù)據(jù)表
黃河沿岸監(jiān)測點 蘭州 河口 龍門 陜縣 利津
年平均含沙量/千克/立方米 3.48 6.67 33.3 37.7 24.7
年平均輸沙量/億噸 1.19 1.67 11.2 16.0 11.5
（1）圖上感知：水電站或水利樞紐：A
 
，支流：D
 
．
（2）數(shù)據(jù)分析：讀黃河沿岸各監(jiān)測點數(shù)據(jù)可知，黃河中游流經(jīng)黃土高原，含沙量明顯增加．你能否分析原因：
 
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（3）實地考察：黃河下游素有“地上河”之稱．你能結(jié)合實際及所學(xué)知識提出合理的治理措施嗎？
 
．
（4）實驗探究：水土流失與地表植被的關(guān)系．讀右圖甲、乙、丙中沙土最多的是
 
．結(jié)論：同等降雨量，同等坡度，植被越繁茂，水土流失越少．因此，為了保持水土，可采取的生態(tài)建設(shè)措施：
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某中學(xué)開展“關(guān)愛母親河”綜合實踐活動，活動小組通過數(shù)據(jù)分析、實地考察、實驗探究等活動，對黃土高原的水土流失問題進行調(diào)查研究．
黃河各段監(jiān)測水土流失數(shù)據(jù)表 黃河沿岸監(jiān)測點 蘭州 河口 龍門 陜縣 利津 年平均含沙量/千克/立方米 3.48 6.67 33.3 37.7 24.7 年平均輸沙量/億噸 1.19 1.67 11.2 16.0 11.5
（1）數(shù)據(jù)分析  黃河流經(jīng)
 
游的黃土高原，含沙量明顯增加．原因：黃土高原土層
 
（疏松或堅實），植被
 
，一遇暴雨，大量泥沙與雨水一起匯入黃河．
（2）實地考察  黃河下游素有“
 
”之稱．原因：黃河進入下游平原，河道變寬，坡度變緩，河水流速
 
（加快或減慢），攜帶的泥沙沉積下來，使河床逐漸
 
（升高或降低），易發(fā)生
 
災(zāi)害．
（3）實驗探究水土流失與地表植被的關(guān)系．讀圖，甲、乙、丙中沙土最多的是
 
．結(jié)論：同等降雨量，同等坡度，植被越稀疏，水土流失越
 
．因此，為了保持水土，可采取的生物措施：
 
．
（4）黃土高原上分布廣泛的三種黃土地貌是黃土塬、
 
、
 
．

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