【題目】印度高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)分布在( )
A.新德里 B.孟買 C.班加羅爾 D.加爾各答
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“中國(guó)行政區(qū)劃示意圖”,完成下列問題。
(1)在圖中將我國(guó)的五個(gè)自治區(qū)用“∥/”線標(biāo)出。
(2)我國(guó)的東部和中部分布的主要民族是______族;各少數(shù)民族主要分布在______、______和______地區(qū);漢族多與少數(shù)民族雜居在一起。所以我國(guó)各民族的分布特點(diǎn)是______、______,從而為各少數(shù)民族相互交往、團(tuán)結(jié)合作、共同繁榮提供了有利條件。
(3)我國(guó)人口超過(guò)400萬(wàn)的少數(shù)民族中,主要位于東北地區(qū)的是______族;土家族、彝族、苗族主要分布在我國(guó)的______地區(qū)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答下列有關(guān)問題。
材料一 世界人口增長(zhǎng)折線圖(人口/億)
材料二 三幅關(guān)于人口問題的漫畫
(1)根據(jù)材料一,從1830年開始,世界人口每增加10億所需時(shí)間越來(lái)越________,說(shuō)明人口增長(zhǎng)速度越來(lái)越________。
(2)世界人口增長(zhǎng)曲線的斜率表示了人口增長(zhǎng)速度:斜率越大,人口增長(zhǎng)速度越________。
(3)說(shuō)出材料二中三幅漫畫揭示的問題:
①漫畫一:人們?yōu)榱藵M足生存的需求,要消耗更多的________,給環(huán)境帶來(lái)更大的壓力。
②漫畫二:如果短時(shí)間內(nèi)增加的人口太多,會(huì)產(chǎn)生________現(xiàn)象。除此之外,還會(huì)產(chǎn)生就業(yè)困難、饑餓貧困、居住條件差等社會(huì)問題。
③漫畫三:如果人口增長(zhǎng)過(guò)緩,________現(xiàn)象會(huì)嚴(yán)重。除此之外,還會(huì)有兵源不足、勞動(dòng)力短缺等現(xiàn)象加重。
(4)為了人類更好的生存和發(fā)展,針對(duì)不同的人口問題請(qǐng)你提出合理化建議。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】I ________ football quite well, but I haven't had time to play since this year.
A.will playB.have playedC.would playD.play
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“世界人口分布圖”,回答下列問題。
(1)從圖中看出世界上人口稠密區(qū)分布在亞洲的________和________、________以及________的東部地區(qū)。
(2)世界上四大人口稠密區(qū)的共同分布特點(diǎn):①在海陸位置方面:_______________________;
②在地形方面:__________;③在氣候方面:________________________。
(3)圖中A地人口稠密的原因是___________________________________,
該地的居民主要是________人種。B地人口稠密的原因是_____________________,該地的居民主要是________人種。
(4)圖中C、D兩地人口稀疏的原因:
①C地:
②D地:
(5)將下列人種與其主要分布地區(qū)用直線相連。
①白種人 A.溫帶地區(qū)
②黑種人 B.熱帶地區(qū)
③黃種人 C.較寒冷的地區(qū)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】I’ve just returned from my trip to London. I ______ many interesting places there.
A.visitB.will visitC.am visitingD.visited
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)人類密集地區(qū)稱“人類大陸”,圖為人類大陸圖
圖中世界人口的分布( )
A. 高緯度比低緯度多 B. 大洋洲比亞洲多 C. 西半球比東半球多 D. 北半球比南半球多
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