【題目】公元1519—1522年間,首次實現(xiàn)人類環(huán)球航行,從而證實地球形狀的航海家是( )
A. 鄭和 B. 哥倫布 C. 庫克 D. 麥哲倫
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀兩極地區(qū)示意圖,回答下列問題。
(1)兩極地區(qū)中,以大陸為中心的是 (填名稱)。
(2)北極、南極的各科學(xué)考察站中,沒有極晝極夜現(xiàn)象的是 。
(3)寫出圖中字母表示的地理事物的名稱。
A (海洋) B (海洋)
C (海洋)D (島嶼)
(4)科考隊員登上南極大陸時,看到的“南極主人”是 (動物)。
(5)在南極進(jìn)行科學(xué)考察時需要面臨的惡劣氣候是 、 、 。
(6)科學(xué)家通過多年的考察發(fā)現(xiàn),南極地區(qū)有冰雪融化、冰川變薄的現(xiàn)象,主要是因為 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“黃土高原圖”,完成下列問題。
(1)請寫出下列省區(qū)的簡稱:A________,B________,C________,D_______。
(2)黃土高原從溫度帶看,位于________帶;從季風(fēng)區(qū)看,位于________區(qū);從階梯位置看,位于第________級階梯;從四大區(qū)域看,位于________地區(qū)。
(3)在圖中填注:太行山、秦嶺、河套平原、寧夏平原。
(4)黃土高原上最主要的能源礦產(chǎn)是________,該礦產(chǎn)最豐富的省是________。
(5)黃土高原的自然災(zāi)害有哪些?
(6)為什么說黃土高原的生態(tài)環(huán)境脆弱?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列四幅地圖,圖幅大小相等,則比例尺最大、內(nèi)容最詳細(xì)的是 ( )
A. 中國地圖 B. 世界地圖
C. 河南省地圖 D. 鄭州市地圖
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀材料一、二,完成下列問題。
材料一:黃河流域圖
材料二:黃河不同河段水文站測得的河流含沙量 水文站 蘭州 河口 陜縣 利津 含沙量 1.19 6.67 37.7 24.7
由材料一、二可知,黃河在流經(jīng)圖中陰影部分地形區(qū)時,含沙量迅速增加,其主要原因是____。
在這一地形區(qū),當(dāng)?shù)靥厣窬尤缬疑纤,這種民居叫做__________。
國家正在這一地區(qū)建設(shè)能源基地,根據(jù)材料一判斷該地區(qū)的優(yōu)勢資源是_______。
由材料一,舊孟津以下河段,流域面積減小,并且在開封市附近出現(xiàn)右下所示景觀圖,分析形成該現(xiàn)象的原因。
黃土高原的生態(tài)環(huán)境十分脆弱,主要表現(xiàn)在:
A _______B _______
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于我國區(qū)域地理特征敘述正確的是( )
A.青藏地區(qū)突出的自然地理特征是干旱
B.三江源地區(qū)被譽為“中華水塔”
C.西北地區(qū)突出的自然地理特征是高寒
D.港澳地區(qū)與大陸聯(lián)系密切,地廣人稀
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)由于植被破壞嚴(yán)重,出現(xiàn)下圖所示過程,分析并完成下列問題。
(1)選擇下列適當(dāng)項目的字母填入圖中的空格內(nèi)。
A.土壤肥力下降 B.水土流失嚴(yán)重 C.洪澇災(zāi)害增多
它們的對應(yīng)關(guān)系為________。
(2)上述過程在我國的______流域表現(xiàn)最為突出。
(3)治理此河的關(guān)鍵是抓好________________。
(4)下圖為“生態(tài)建設(shè)圖”,請將生態(tài)建設(shè)的措施填到相應(yīng)的地方。
A.修建擋土壩、護(hù)坡工程 B.修梯田,農(nóng)林草合理安排 C.全還林還草
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)自然環(huán)境的差異,我國也可劃分為三大自然地理區(qū)域。讀圖,完成下面小題。
【1】結(jié)合左圖中三大區(qū)域的自然地理要素的對比分析,與區(qū)域②自然地理特征相對應(yīng)的是
A.甲B.乙C.丙D.無法確定
【2】不適合在區(qū)域③中大力發(fā)展的規(guī);r(nóng)業(yè)區(qū)是
A.亞熱帶果林基地B.商品糧基地
C.家禽飼養(yǎng)基地D.草原畜牧場
【3】區(qū)域①面臨的最主要環(huán)境問題是
A.水土流失B.土地荒漠化
C.森林破壞D.污染物排放
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