【題目】實驗結(jié)果的記錄，是化學(xué)實驗的重要組成部分。實驗探究活動中得到的以下數(shù)

據(jù)，其中錯誤的是（　　）

A．溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為28℃

B．用廣泛pH試紙測得溶液的pH為1.7

C．用托盤天平稱取7.6g氧化銅

D．用10mL量筒量取7.7mL稀硫酸

【答案】B

【解析】

因為廣泛pH試紙的使用，只能粗略地讀出溶液的酸堿度，讀數(shù)時，只能讀出整數(shù)，而B選項有了小數(shù)，所以是錯誤的。

知識點(diǎn)：pH試紙的使用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】為了盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，把握好生活學(xué)習(xí)的節(jié)奏，體驗其中的快樂，就要（ ）

①加強(qiáng)自我管理，克服依賴心理

②在學(xué)習(xí)上自主，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高自主學(xué)習(xí)的能力

③在生活上自理，行為上嚴(yán)格要求自己

④讓老師和家長安排自己的學(xué)習(xí)和生活

A.①②③ B.①④ C.②③④ D.①③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】人生難免有挫折，自立自強(qiáng)免其擾。

挫折本是雙刃劍，不用把它放心上。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)和日常生活需要秩序,需要規(guī)則,經(jīng)濟(jì)活動同樣需要秩序,需要規(guī)則。經(jīng)濟(jì)活動的規(guī)則應(yīng)包括

①平等 ②公平 ③誠信 ④贏利

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列使用pH試紙的方法正確的是( )

A.將溶液倒在pH試紙上測定溶液的pH

B.將pH試紙伸入溶液中測定溶液的pH

C.測定前必須先用蒸餾水潤濕pH試紙

D.用膠頭滴管滴1小滴待測液到pH試紙上測定溶液的pH

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】【為班爭光】

學(xué)校舉辦了“優(yōu)秀班集體”的評比活動，為了打造優(yōu)秀班集體，七年級（4）班的同學(xué)，展開了如下討論。

（1）優(yōu)秀的班集體需要哪些優(yōu)秀的“元素”？

班長說：

團(tuán)結(jié)

我認(rèn)為還需要：

①

②

（2）不知從什么時候開始，班級的部分男生不愛和女生講話，部分女生也不和男生交往，課外活動都是分開玩。你覺得健康向上的男生、女生應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)？

男生應(yīng)該：

女生應(yīng)該：

（3）為了提高學(xué)習(xí)效率，班級同學(xué)進(jìn)行了分組和分工，假如你是小組的組長，你會怎樣鼓勵小組成員積極參與合作？（提示：可以用名言或者成語）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】用一種試劑（或試紙）就能一次性把Ca(OH)2、NaCl、HCl三種溶液區(qū)別開，這種試劑（或試紙）是（　　）

A．酚酞試液 B．紫色石蕊試液 C．水 D．都不對

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】初中生心理上最大的特點(diǎn)就是處于半成熟期，美國心理學(xué)家霍林沃斯把青少年的這一 時期的心理稱為“心理斷乳期”，下列屬于這一心理現(xiàn)象的有（ ）

A、把父母的教誨看作是嘮叨，渴望獨(dú)立 B、有逆反心理，也有創(chuàng)新精神

C、善于處理人際關(guān)系，樂于人際交往 D、與父母的溝通，與家人交流

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【題目】實踐探究題

（1）（情境在線）小張和小王是某中學(xué)七年級（3）班的兩名學(xué)生。在期中考試中小張數(shù)學(xué)考試因一道題解不出來，一怒之下把試卷撕得粉碎，離開考場。小王期中考試本屬自己強(qiáng)項的數(shù)學(xué)考砸了，他難過得流下眼淚。試卷發(fā)下后，他冷靜分析原因，認(rèn)真把試卷重新做了一遍。為了加深印象，他還在筆記本上記下了做錯的題目及原因，用來鞭策自己。

（1）小張和小王對待挫折的態(tài)度分別是什么？分別產(chǎn)生什么樣的不同結(jié)果？

（2）（青春格言）在人生的道路上，難免會遇到這樣或那樣的挫折。我們需要培養(yǎng)承受挫折的健康心理和堅強(qiáng)意志，掌握有效的克服挫折的方法，迎難而上。七（3）班進(jìn)行了為期一周的宣傳活動。為了更好地戰(zhàn)勝挫折，磨礪意志，請你選擇一句名言或警句作為自己的座右銘。（好歌共唱）請你為七（3）班小張同學(xué)推薦一首對戰(zhàn)勝挫折和磨礪意志有促進(jìn)作用的歌曲，并寫出最使你感動的一句歌詞。

（3）（行動綱領(lǐng)）請你就如何磨礪堅強(qiáng)意志提出幾條合理化建議。

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