讀“我國土地資源分布圖”,回答1—2題。
1、圖例C所表示的土地資源主要分布的地形類型是
[     ]
A.平原
B.盆地
C.高原
D.山地、丘陵
2、對A類型分布區(qū)描述不正確的是
[     ]
A.主要位于年平均降水量大于800毫米的地區(qū)
B.該地區(qū)熱量高,農(nóng)作物可一年兩熟到三熟我國土地資源分布圖
C.在中國的四大地理區(qū)域中主要位于南方地區(qū)
D.在中國的溫度帶中主要處于暖溫帶、亞熱帶
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀“我國土地資源分布示意圖”回答問題
(1)A、B、C、D代表我國不同的土地利用類型,寫出名稱.
A、
水田
水田
B、
旱地
旱地
C、
林地
林地
D、
草地
草地

(2)A、B兩種耕地類型的分界線是
秦嶺-淮河
秦嶺-淮河
一線.
(3)這條分界線與我國一月平均氣溫
0
0
0C等溫線和
800
800
mm年等降水量線大體一致.
(4)耕地A主要的地形區(qū)是
長江中下游
長江中下游
平原.耕地B主要的地形區(qū)是
東北平原和華北
東北平原和華北
平原.
(5)圖例C代表的土地利用類型主要分布的地區(qū)是:
東北
東北
西南
西南

(6)圖例D代表的土地利用類型主要分布的地區(qū)是:
西北
西北
、
西南
西南

(7)將下列地區(qū)與其對應的土地利用類型連線.
①塔里木盆地                  A、耕地
②四川盆地                    B、草地
③青藏高原                    C、林地
④橫斷山脈                    D、難利用的土地.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“我國土地資源分布示意圖”回答:
(1)自然資源分為
可再生
可再生
資源和
非可再生
非可再生
資源,土地資源屬
可再生
可再生
資源.
(2)根據(jù)土地的用途及利用狀況,把土地資源分為
耕地
耕地
草地
草地
、
林地
林地
建設用地
建設用地
,而AB為土地利用類型中的
耕地
耕地
分布區(qū),主要分布在氣候濕潤的
東部季風
東部季風
區(qū),從地形看主要分布在東部的
平原
平原
及低緩的
丘陵
丘陵
地區(qū);其中A以
水田
水田
為主,分布在干濕地區(qū)中的濕潤地區(qū),B以
旱地
旱地
為主,分布在干濕地區(qū)中的
半濕潤
半濕潤
地區(qū).A與B大致以
秦嶺
秦嶺
-
淮河
淮河
為界.
(3)草地主要分布在年降水量不足400毫米的
半干旱
半干旱
區(qū)和
干旱
干旱
區(qū),
畜牧
畜牧
業(yè)在當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中居主要地位.
(4)林地主要分布在我國的
東北
東北
、
西北
西北
地區(qū)和
西南
西南
地區(qū).主要分布在
山地
山地
(地形).
(5)我國土地資源總量
豐富
豐富
,人均
不足
不足
,而且比例不盡合理,主要是
耕地
耕地
、
林地
林地
少,
難利用土地
難利用土地
多,
后備土地資源
后備土地資源
不足,特別人與耕地的矛盾尤為突出.
(6)我國土地利用中存在的問題:
水土流失
水土流失
、
亂占耕地
亂占耕地
土地荒漠化
土地荒漠化

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“我國土地資源分布示意圖”,其中表示耕地分布的圖例有(  )

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科目:初中地理 來源:2010-2011學年山東省臨沂市費縣八年級第一學期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

讀我國土地資源分布及利用示意圖,回答問題。

【小題1】下列四幅圖表示出了我國四種土地利用類型的分布,按草地、林地、水田和旱地的排序,正確的是

A.①②③④B.②①④③C.④②①③D.③④①②
【小題2】我國土地資源中,耕地的比重低,主要原因是
A.山地多,平地少B.土地面積小C.人口眾多D.氣候復雜
【小題3】造成我國耕地利用北方以旱地為主,南方以水田為主的主要原因是
A.地形和地勢的差異B.科技水平的高低
C.氣候條件的不同D.耕作制度的不同

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科目:初中地理 來源:2012屆山東省臨沂市費縣八年級第一學期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

讀我國土地資源分布及利用示意圖,回答問題。

1.下列四幅圖表示出了我國四種土地利用類型的分布,按草地、林地、水田和旱地的排序,正確的是

A.①②③④         B.②①④③         C.④②①③         D.③④①②

2.我國土地資源中,耕地的比重低,主要原因是

A.山地多,平地少   B.土地面積小       C.人口眾多         D.氣候復雜

3.造成我國耕地利用北方以旱地為主,南方以水田為主的主要原因是

A.地形和地勢的差異                     B.科技水平的高低

C.氣候條件的不同                       D.耕作制度的不同

 

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