下列資源中，屬于可再生資源的是（　�。�
A．石油、天然氣、太陽(yáng)能B．森林、風(fēng)能、土地
C．水能、地?zé)�、煤�?/td>D．金、銀、銅、鐵
A、石油、天然氣、太陽(yáng)能中的石油、天然氣是非可再生資源．故不符合題意．
    B、森林、風(fēng)能、土地都是可再生資源．故正確．
    C、水能、地?zé)帷⒚禾恐械拿禾渴欠强稍偕Y源．故不符合題意．
    D、金、銀、銅、鐵都是礦產(chǎn)資源，屬于非可再生資源．故不符合題意．
故選：B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

人類的生產(chǎn)和生活離不開(kāi)自然界中各種各樣的自然資源．請(qǐng)閱讀下列材料，并回答問(wèn)題．
材料1  我國(guó)已探明的礦產(chǎn)資源總值居世界第三位，但人均礦產(chǎn)資源占有量不到世界平均水平的
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．
材料2  由于污水排放，加上今年進(jìn)入春季以來(lái)，雨水偏少、氣溫偏高．5月底，太湖藍(lán)藻再次暴發(fā)，導(dǎo)致無(wú)錫自來(lái)水水源地遭受污染，一場(chǎng)突如其來(lái)的公共飲用水危機(jī)幾乎席卷了無(wú)錫整座城市．
（1）礦產(chǎn)資源屬于
 
（可再生、非可再生）資源．水資源屬于
 
（可再生、非可再生）資源．非可再生資源總是用一些就少一些，所以我們應(yīng)該
 
．
（2）我國(guó)自然資源總量豐富，但
 
不足．
（3）“太湖美，美就美在太湖水…”．今天，當(dāng)無(wú)錫市民再聽(tīng)到這首廣為傳誦的歌曲時(shí)，心里別有一番滋味．請(qǐng)你為合理利用和保護(hù)太湖的水資源提出建議．
 
、
 
（至少寫兩條）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：解答題

人類的生產(chǎn)和生活離不開(kāi)自然界中各種各樣的自然資源．請(qǐng)閱讀下列材料，并回答問(wèn)題．
材料1　我國(guó)已探明的礦產(chǎn)資源總值居世界第三位，但人均礦產(chǎn)資源占有量不到世界平均水平的數(shù)學(xué)公式．
材料2　由于污水排放，加上今年進(jìn)入春季以來(lái)，雨水偏少、氣溫偏高．5月底，太湖藍(lán)藻再次暴發(fā)，導(dǎo)致無(wú)錫自來(lái)水水源地遭受污染，一場(chǎng)突如其來(lái)的公共飲用水危機(jī)幾乎席卷了無(wú)錫整座城市．
（1）礦產(chǎn)資源屬于______（可再生、非可再生）資源．水資源屬于______（可再生、非可再生）資源．非可再生資源總是用一些就少一些，所以我們應(yīng)該______．
（2）我國(guó)自然資源總量豐富，但______不足．
（3）“太湖美，美就美在太湖水…”．今天，當(dāng)無(wú)錫市民再聽(tīng)到這首廣為傳誦的歌曲時(shí)，心里別有一番滋味．請(qǐng)你為合理利用和保護(hù)太湖的水資源提出建議．______、______（至少寫兩條）

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