甲、乙、丙、丁四地中,屬于熱帶雨林氣候的是( 。
A、甲地B、乙地C、丙地D、丁地
分析:觀察氣候資料圖時(shí),可以先看橫坐標(biāo)軸,它表示月份,再看左側(cè)縱坐標(biāo)軸表示氣溫,最后根據(jù)氣溫曲線上的點(diǎn)估出各月氣溫值.降水柱狀圖的判讀和氣溫曲線圖的判讀一樣,只不過(guò)降水是估算各月長(zhǎng)方形柱狀的數(shù)值.
解答:解:熱雨林氣候的特點(diǎn)是終年高溫多雨,從各地的氣溫曲線和降水柱狀圖看出:
甲地氣候特點(diǎn)是冬季溫和,夏季涼爽,降水少,故選項(xiàng)A不符合題意;
乙地終年高溫多雨,故選項(xiàng)B符合題意;
丙地終年炎熱干燥,故選項(xiàng)C不符合題意;
丁地終年高溫,分旱雨兩季,故選項(xiàng)D不符合題意.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查氣溫曲線和降水柱狀圖的判讀.掌握判讀方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

圖是以南極為中心的局部經(jīng)緯網(wǎng)示意圖,讀圖回答下列問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)請(qǐng)寫出甲地的地理坐標(biāo)
 

(2)丙地位于乙地的
 
方向.
(3)乙、丁兩地之間的距離大約是
 
千米.
(4)地球自轉(zhuǎn)一周時(shí),甲、丙、丁三地中經(jīng)過(guò)距離最長(zhǎng)的是
 

(5)甲、乙、丙、丁四地中,既位于東半球又位于寒帶的是
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某中學(xué)地理興趣小組進(jìn)行了一次野外考察,計(jì)劃從A點(diǎn)出發(fā),沿圖中所示路線到達(dá)小青山,讀圖回答問(wèn)題.
(1)大青山在小青山的
 
方向,考察路線經(jīng)過(guò)的B處得地形部位是
 

(2)興趣小組在小青山北側(cè)發(fā)現(xiàn)了一條圖中未標(biāo)出的小河,請(qǐng)?jiān)趫D中的適當(dāng)位置用表示1的符號(hào)畫出這條小河
(3)圖中有一瀑布,它位于甲、乙、丙、丁四地中的
 
地.
(4)圖中果園需要從大濟(jì)河引水,有①②兩條路線供選擇,合理的是
 
路線.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀甲、乙、丙、丁四地的氣溫和降水各月分配圖,回答下列問(wèn)題.精英家教網(wǎng)
(1)在甲、乙、丙、丁四地中,位于熱帶的是
 
地,該地屬于
 
氣候,當(dāng)?shù)貧夂蛱卣鳛?!--BA-->
 

(2)甲、乙、丙、丁四地中,氣溫年較差(一年中最高月平均氣溫與最低月平均氣溫之差)最大的是
 
地,此地氣溫最高月為
 
月,最低月為
 
月;從南北半球看,該地位于
 
半球.
(3)丁地受季風(fēng)影響,夏季溫度
 
(填高或低),雨量
 
(填多或少);冬季溫度
 
(填高或低),雨量
 
(填多或少).

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“等高線地形圖”,回答下列問(wèn)題.
(1)丁地位于甲地的
 
方向.
(2)圖中有①、②、③、④四條登山路線,從地形角度考慮,登山最困難的路線是
 

(3)若圖示地區(qū)位于我國(guó)東南沿海,則甲、乙、丙、丁四地中,夏季降水最豐沛的是
 
地.
(4)當(dāng)圖中乙地的氣溫為12°C時(shí),甲地的氣溫大約是
 
°C.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

衛(wèi)星發(fā)射基地“酒泉”位于甲、乙、丙、丁四地中的( 。
A、甲地B、乙地C、丙地D、丁地

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同步練習(xí)冊(cè)答案