【題目】下面關(guān)于我國各民族分布的說法,正確的是( )
A. 各民族大散居,小聚居 B. 各民族大聚居,小雜居
C. 漢族主要分布在東部和南部 D. 少數(shù)民族主要分布在西部和北部
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是山東省東部某地等高線地形圖,某校初中學生計劃在圖示區(qū)域進行研學旅行活動。讀圖回答下列問題。
(1)據(jù)圖判斷,該區(qū)地形以_________為主,河流干流流向為________。
(2)若A處氣溫為20℃,山峰B處氣溫最低不低于________℃。
(3)同學們計劃把夜晚宿營地點選在C處,你認為是否合理并簡述理由。
(4)若在D處突遇泥石流,則①②③三條逃生線路中最佳的是______________。
(5)該地區(qū)的典型植被是______________。
(6)簡要分析圖中城鎮(zhèn)形成的有利條件。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列各題。
材料一
左圖為“一帶一路示意圖”.右圖為“印度主要農(nóng)作物分布示意圖”。
材料二
2017年5月14日,“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京隆重開幕。自2013年提出至今,“一帶一路”以共商、共建、共享為原則,以和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏的絲綢之路精種為指引,底得了國際社會的廣泛參與。參加本次論壇的代表有29位外國元首、政府首腦及聯(lián)合國秘書長等3 位重要國際組織負責人。本次論壇進一步概聚了世界各國、社會各界共建“一帶一路”的共識,推動了“一帶一路”與各國發(fā)展戰(zhàn)略的對接,簽署了一批重大項目、政策的合作協(xié)議,進一步務實推進“一帶一路”的建設。‘一帶一路’,倡議雖為中國首倡,但并非中國的“獨角戲”,而是世界各國所共享。
(1)在圖中用2B 鉛筆或碳素筆描出印度的大致輪廓。
(2)“一帶一路“的倡導國家是_____,“一帶”是指_________,“一路”是指______。
(3)印度處在_____________的沿線(填“絲綢之路經(jīng)濟帶”或“21 世紀海上絲綢之路”),與我國同屬于世界著名的文明古國。印度是世界第二軟件大國,信息技術(shù)中心位于_______,最大的海港是_________。
(4)印度主要的糧食作物是_____和_____,主要的經(jīng)濟作物且是重要出口物資的有_ 等。
(5)“一帶一路”建設的原則是什么?
(6)本次“一帶一路”高峰論壇的意義何在?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于我國的地勢特點的說法,正確的是 ( )
A、地形多種多樣,山區(qū)面積小 B、地勢西高東低,呈三級階梯狀分布
C、多山地高原,四周低,中間高 D、西高東低,山脈呈網(wǎng)格狀分布
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀材料一(右圖中數(shù)字代表人口數(shù)量)和材料二,回答下列問題.
材料一:
材料二:德國首都柏林一家婦產(chǎn)醫(yī)院擁有先進的設備、技術(shù)精湛的醫(yī)護人員及超過1000張的病床。然而婦產(chǎn)醫(yī)院里就缺嬰兒,每天只有幾個嬰兒在這里出生。
(1)材料一中①②大洲分界線是______,③⑤大洲間的地中海因板塊運動會逐漸______,世界上最大的島嶼是________。
(2)人口數(shù)量居前兩位的國家的________氣候最為顯著,從經(jīng)濟發(fā)展水平看,兩國均為____________國家,兩國間的政治經(jīng)濟磋商稱為_______________。
(3)材料二,德國人口自然增長率這種變化趨勢,會給社會經(jīng)濟發(fā)展帶來哪些問題:________、________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國東部海域自北向南排列正確的是 ( )
A、渤海、黃海、南海、東海 B、黃海、東海、南海、渤海
C、渤海、黃海、東海、南海 D、南海、東海、黃海、渤海
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