【題目】地球儀是地球的模型,是中學(xué)生學(xué)習(xí)地理的工具。觀察圖示地球儀完成下面小題。

1 ,A 、 B 、 C、 D ( 。

A. 、 西 、

B. 、 、 、

C. 、 西 、

D. 、 、 、

2 轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn) ,

A. A B. B C. C D. D

【答案】

1D

2D

【解析】人們根據(jù)一定的比例將地球縮小成一個模型,就稱為地球儀,在地球儀上的地軸、經(jīng)緯線都是不存在的。

1由圖可知,A大洲是世界上面積最大的亞洲,B是位于亞洲南部的印度洋,C是位于亞洲東部的太平洋,D是位于亞洲西南方向的非洲,故選D。

2地球是自西向東運動,圖中四個地點中,按自西向東方向運動,最后在我們視線中消失的是位于最西邊的D點,故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】第六次人口普查表明,大陸31個。▍^(qū)、市)2000年到2010年十年間人口凈增長7390萬人,而1990年到2000年十年之間人口凈增長了1.3億,由資料可知我國( 。
A.人口增長速度加快
B.人口出現(xiàn)負(fù)增長
C.人口壓力已得到根本緩解
D.人口增長速度減慢

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀中國在地球上的位置(如圖),完成下列要求:

(1)我國的地理位置:從東西半球看,我國位于    半球;從南北半球看,我國位于   半球;從世界大洲和大洋的位置看,我國位于   洲的東部,東瀕   洋,   兼?zhèn),從緯度位置看?/span>   線穿過我國南部,大部分位于   帶,小部分位于   帶.地理位置優(yōu)越.

(2)我國地理位置的優(yōu)越性主要表現(xiàn)為:

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“我國土地利用類型圖”,回答下列問題。

(1)以旱地為主的耕地是圖中的類土地利用類型(填數(shù)字),分布區(qū)的地形主要為。
(2)③類土地利用類型主要分布的干濕地區(qū)為。
(3)①②兩類土地類型的分界線大致經(jīng)過(山脈)——(河流),這條分界線與我國1月份℃等溫線大體一致。
(4)④⑤兩類土地利用類型主要分布在區(qū)(季風(fēng)區(qū)或非季風(fēng)區(qū))。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】地球表面海洋面積與陸地面積所占的比例約為

A60%:40%

B.71%:29%

C.80%:20%

D.79%:21%

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我國面積廣大,各地的自然條件也相差很大,回答下列問題。

1去年寒假,小敏去了哈爾濱滑雪,小勇則去了海南島領(lǐng)略海島風(fēng)情。下圖是他們拍攝的兩幅照片,造成兩地氣候差異的最主要因素是( )

A. 地形類型 B. 海陸位置 C. 緯度位置 D. 地勢高低

22008年5月8日,奧運圣火在海拔高度8844米的世界之巔──珠穆朗瑪峰點燃,完成了人類歷史上的壯舉。在最后一棒火炬點燃時,與珠峰同緯度,海拔約44米的長沙市的氣溫為28 ℃,如果不考慮其他因素,當(dāng)時珠峰的氣溫約為( )

A. 28 ℃ B. 24.8 ℃ C. -28 ℃ D. -24.8 ℃

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下列大洲,按面積大小順序排列正確的是

A亞洲、歐洲、南極洲

B.非洲、大洋洲、南美洲

C.亞洲、歐洲、北美洲

D.亞洲、南極洲、大洋洲

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“亞歐大陸圖”,判斷下列氣候類型A→B→C→D的組合正確的是( )

A. 溫帶海洋性氣候、溫帶大陸性氣候、溫帶季風(fēng)氣候、地中海氣候

B. 溫帶海洋性氣候、地中海氣候、溫帶大陸性氣候、溫帶季風(fēng)氣候

C. 溫帶季風(fēng)氣候、地中海氣候、溫帶大陸性氣候、溫帶海洋性氣候

D. 溫帶大陸性氣候、溫帶季風(fēng)氣候、地中海氣候、溫帶海洋性氣候

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】歐洲西部和北美洲自然環(huán)境差異顯著,人類活動各具特色。讀圖文資料,完成下列問題。

(1)歐洲西部和北美洲共同瀕臨的大洋有。
(2)與歐洲西部相比,北美洲溫帶海洋性氣候分布范圍小,主要原因是:。
(3)目前,美國經(jīng)濟的增長主要靠產(chǎn)業(yè)的帶動,是歐洲西部國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)。
(4)棉花生長的適宜溫度是 25℃~30℃,開花、結(jié)鈴、纖維發(fā)育要求在20℃以上,光照充足。18世紀(jì)中葉以來,棉紡織業(yè)在英國迅速崛起,但受自然條件的限制,棉花種植業(yè)并未得到快速發(fā)展,美國一直是英國棉花原料的供應(yīng)地。
根據(jù)圖文材料,分析限制英國棉花種植的氣候條件。
(5)一艘滿載棉花的貨輪從美國駛往倫敦,這些棉花可能來自美國(下圖)的地區(qū)(填數(shù)字)。

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