【題目】2017年1月20日，“青春志愿行，溫暖回家路”永州青年志愿者“暖冬行動”志愿服務正式啟動。該活動的啟動將進一步增強社會的責任使命感，在全社會大力興起志愿服務的熱潮。這啟示我們

①每個人都應該具有良好的社會責任意識

②熱心公益，能使自身的價值在奉獻中得以提升

③只有承擔社會責任才能贏得社會贊譽和獎勵

④主動為國分憂是我們義不容辭的責任

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

【答案】D

【解析】此題旨在考查學生對承擔社會責任的認識，主要考查學生的分析運用能力。參與社會公益活動，是承擔責任，服務社會的表現(xiàn)。對于啟示類問題，應從怎么做的角度回答，作為中學生，要增強責任意識，積極承擔責任，熱心公益，在奉獻中提升生命的價值，所以①②④觀點正確；③觀點絕對，是錯誤的，正確答案選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】“一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少�！边@句話告訴我們要（ ）

①樹立自信，少自卑

②擁有自尊，少自負

③懂得寬容，少計較

④學會感恩，少抱怨。

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】為招攬顧客，某家電商城把商品的價格提高一倍之后再打上“五折酬賓”的牌子進行銷售。對于這種做法，你的看法是（ ）

A.侵犯了消費者的知情權 B.是一種巧妙推銷商品的好辦法

C.侵犯了消費者的自主選擇權 D.商品仍按原價銷售，沒有侵犯消費者的權利

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】小明在家里主動幫媽媽做力所能及的家務；在學校努力學習，認真完成學習任務；在社區(qū)主動擔任衛(wèi)生監(jiān)督員。小明的這些行為表明

A．責任產(chǎn)生于社會關系之中的相互承諾

B．人因不同的社會身份而負有不同的責任

C．承擔責任意味著付出代價并獲得回報

D．青少年的主要任務是學習知識和參加勞動

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】近年來，由全球氣候變化所引發(fā)的極端災害天氣有增無減，我國也未能幸免。為積極應對氣候變化，我國政府應當

①實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持保護環(huán)境的基本國策

②積極轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，禁止溫室氣體排放

③身體力行，盡量低碳出行
④認識到綠水青山就是金山銀山，加大節(jié)能減排力度

A．①④ B．①③ C．①② D．②③

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】生命的意義是什么？或許平凡，或許偉大，或許仁愛，或許執(zhí)著，譜寫出動人的生命之歌。

某校七年級圍繞“感受生命的意義”這一主題，開展探究，請你參與。

【認識人生價值】

2017年1月9日，屠呦呦獲得2016年度國家最高科學技術獎。她創(chuàng)建低溫提取青蒿抗瘧有效部位的方法成為發(fā)現(xiàn)青蒿素的關鍵性突破，為人類醫(yī)學作出了巨大的貢獻。

（1）從屠呦呦的事跡我們可以看出衡量人生價值的標準是什么？（6分）

【感動中國人物】

2016年5月18日，河南南陽一棟民宅突發(fā)大火，租住在一樓的王鋒3次沖入火場救人。20多位鄰居無一傷亡，王鋒卻幾乎燒成“炭人”，約五六十米的路上都是他血染的腳�。�

（2）請從行為與后果關系的角度談談王鋒舍己救人的行為有何積極影響。（6分）

【從現(xiàn)在點滴做起】

（3）在社會生活中我們扮演著不同的角色，承擔著不同的責任，請繪制自己的責任圖。（8分）

我是子女，我應該：

我是學生，我應該：

我是社區(qū)居民，我應該：

我是國家公民，我應該：

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】生命雖短暫，藍天永記載。2016年11月12日，空軍殲-10女飛行員余旭，在飛行訓練中不幸犧牲。因為能歌善舞，余旭被人們親切地稱為“金孔雀”，但為了能夠在自己鐘愛的藍天上駕駛戰(zhàn)鷹完成完美的空中之舞，余旭幾乎放棄了所有自己的業(yè)余時間，全身心投入到飛行之中，即使面臨著飛行中的風險。余旭的行為

A．沒有珍愛自己生命是不負責任的表現(xiàn)

B．是為了被更多人知道能夠成名的表現(xiàn)

C．是積極承擔責任實現(xiàn)自我價值的表現(xiàn)

D．表明為了獲得回報一定要先付出代價

查看答案和解析>>

同步練習冊答案