我國(guó)瀕臨的海洋,從北到南依次是( 。
A. 黃海、東海、渤海、南海 B. 黃海、渤海、東海、南海
C. 渤海、東海、黃海、南海 D. 渤海、黃海、東海、南海
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科目:初中地理 來源:廣西昭平縣2017年秋季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)地理試卷 題型:選擇題
內(nèi)蒙古東部的呼倫貝爾草原,盛產(chǎn)的優(yōu)良畜種是( )
A. 細(xì)毛羊 B. 紅毛山羊 C. 伊犁馬 D. 三河馬、三河牛
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科目:初中地理 來源:2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期海南省湘教版八年級(jí)地理上第三章試卷 題型:解答題
閱讀圖文資料,回答下列問題.
資料一:2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,3月22-28日是第二十八屆“中國(guó)水周”.聯(lián)合國(guó)確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”我國(guó)活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”.
資料二:我國(guó)水資源從時(shí)間分配看,夏季降水集中,汛期河水暴漲;冬春季節(jié)則降水少,河流進(jìn)入枯水期.興建水庫(kù),可以有效調(diào)控徑流和水量的季節(jié)變化.
(1)漫畫反映的水資源利用中存在的問題是:A ;B .解決問題的措施分別是:A ; B .
(2)由資料一可知,2015年“世界水日”的宣傳主題是 ;“中國(guó)水周”的宣傳主題是 .
(3)請(qǐng)你為節(jié)約用水出兩個(gè)金點(diǎn)子: 、 .
(4)由資料二可知,我國(guó)水資源時(shí)間分配的特點(diǎn)是 ,解決的主要途徑是 .
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科目:初中地理 來源:2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期海南省湘教版八年級(jí)地理上第三章試卷 題型:選擇題
在西南旱區(qū)許多地方人畜飲水困難,但不少江河的水卻白白流走,無法利用,村民只能“望水興嘆”。為了有效解決這個(gè)問題,我們應(yīng)采取的措施
A. 防治水污染 B. 人工降雨
C. 改變當(dāng)?shù)貧夂?D. 興修水利設(shè)施
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科目:初中地理 來源:2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期海南省湘教版八年級(jí)地理上第三章試卷 題型:選擇題
我國(guó)耕地分布不均、人均占有量少。我國(guó)的耕地主要分布在
A. 非季風(fēng)區(qū)的高原、山地 B. 季風(fēng)區(qū)的山地、丘陵
C. 干旱、半干旱的盆地 D. 季風(fēng)區(qū)的平原、盆地
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科目:初中地理 來源:湘教版 八年級(jí)地理 第一章中國(guó)的疆域與人口 第一節(jié)中國(guó)的疆域 課后練習(xí) 題型:選擇題
對(duì)我國(guó)的位置評(píng)價(jià),不正確的是( 。
A. 南北跨緯度廣,氣候差異大,為我國(guó)發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)提供了有利條件
B. 遼闊的海域,便于我國(guó)海洋事業(yè)和國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展
C. 陸地疆域伸入亞歐大陸內(nèi)部,便于我國(guó)與眾多陸上鄰國(guó)發(fā)展邊境貿(mào)易
D. 我國(guó)領(lǐng)土全部位于北溫帶,溫和多雨,利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
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科目:初中地理 來源:湘教版 八年級(jí)地理 第一章中國(guó)的疆域與人口 第一節(jié)中國(guó)的疆域 課后練習(xí) 題型:選擇題
下列各組國(guó)家中與中國(guó)陸界都相鄰的是( 。
A. 泰國(guó)、印度尼西亞 B. 馬來西亞、菲律賓
C. 越南、老撾、緬甸 D. 柬埔寨、文萊
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科目:初中地理 來源:廣東省汕頭市2017-2018學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試地理試卷 題型:選擇題
熱帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候和溫帶季風(fēng)氣候均有分布的大洲是( )
A. 亞洲 B. 北美洲 C. 非洲 D. 歐洲
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科目:初中地理 來源:湘教版地理中考一二輪復(fù)習(xí) 專題 中國(guó)的地形地勢(shì)氣候 課后練習(xí)及詳解 題型:解答題
家住上海的小華同學(xué)設(shè)計(jì)了暑期四條游覽線路。讀圖,回答下面小題。
1.四條游覽線路中,穿過我國(guó)不同干濕地區(qū)數(shù)量最多的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
2.小華繪出了四條游覽線路經(jīng)過的某些主要山脈或地形區(qū)的簡(jiǎn)略示意圖,其中繪制可能出現(xiàn)錯(cuò)誤的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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