【題目】My parents ________ (say) they would come to see me, but they didn't show up.

【答案】said

【解析】

句意為：我父母說(shuō)他們會(huì)來(lái)看我。但是他們沒(méi)有出現(xiàn)。根據(jù)賓語(yǔ)從句中的時(shí)態(tài)可知，主句中說(shuō)的動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)。故填said。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】縱貫我國(guó)東南海域，有“海上走廊”之稱的是（ ）

A.瓊州海峽 B.渤海

C.臺(tái)灣海峽 D.東海

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，可以完成下列問(wèn)題。

【1】溫帶地區(qū)亞歐大陸東岸、西岸的氣候類型分別為 （ ）

A. 溫帶季風(fēng)氣候、溫帶海洋性氣候

B. 溫帶海洋性氣候、溫帶季風(fēng)氣候

C. 溫帶大陸性氣候、溫帶海洋性氣候

D. 溫帶季風(fēng)氣候、溫帶大陸性氣候

【2】有關(guān)等溫線圖的敘述,正確的是 （ ）

A. 該圖反映的是北半球7月氣溫分布

B. 該圖反映的是北半球1月氣溫分布

C. 該圖反映的是南半球的夏季氣溫分布

D. 該圖反映的是南半球的冬季氣溫分布

【3】下列關(guān)于氣溫分布的說(shuō)法,正確的是 （ ）

A. 低緯度氣溫低,高緯度氣溫高

B. 同緯度地區(qū)陸地氣溫比海洋高

C. 山地的氣溫隨著海拔的升高而降低

D. 同一緯度沿海氣溫比內(nèi)陸氣溫低

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖回答：

（l）寫出下列各點(diǎn)的經(jīng)緯度：A ，B ，C ，

（2）寫出C、D、E三點(diǎn)所在的半球：C 、 、D 、 、E 、 。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答：

（1）寫出圖中A、B、C三點(diǎn)的經(jīng)緯度：A． ；B ．C． 。

（2）從東西半球看：B 半球；C 半球。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀經(jīng)緯網(wǎng)示意圖．完成下列內(nèi)容

（1）寫出A、B兩點(diǎn)的經(jīng)緯度。

A（_________，__________）； B（_________，_________ ）

（2）判斷A、B兩點(diǎn)的半球位置。從南、北半球看，A點(diǎn)位于_________半球；從東、西半球看，A點(diǎn)位于_________半球。

（3）A點(diǎn)在B點(diǎn)的___________方向。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下屬于我國(guó)兩個(gè)內(nèi)海的是（ ）

A．渤海，瓊州海峽 B．東海，南海

C．臺(tái)灣海峽，里海 D．瓊州海峽，黃海

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀亞洲地區(qū)圖，回答問(wèn)題．

（1）從南、北半球看，亞洲大部分位于 ，亞洲東臨 洋．

（2）亞洲與圖中A大洲以 運(yùn)河為界．

（3）亞洲氣候類型復(fù)雜多樣，導(dǎo)致圖中①和⑤兩地氣候差異的主要因素是 ．

（4）圖中②、⑤兩地人口稠密的是 ．

（5）圖中③地最豐富的礦產(chǎn)資源是 ．

（6）圖中④地旱澇災(zāi)害頻繁，主要原因是 （冬、夏）季風(fēng)不穩(wěn)定導(dǎo)致．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問(wèn)題

（1）由圖可知，重慶海拔為 m，峨眉山海拔為 m，兩地海拔相差 m．

（2）讀圖可知，重慶氣溫為 ℃，峨眉山氣溫為 ℃，峨眉山氣溫比重慶低 ℃．

（3）造成重慶和峨眉山氣溫差異的主要因素是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案