【題目】地球自轉(zhuǎn)一周的時間是
A.24小時
B.365天
C.一年
D.366天
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】黃河中下游地區(qū)是中華民族的主要發(fā)祥地。讀圖回答問題。
(1)A 海,B 省,C省的簡稱是 。
(2)本區(qū)地形大體以太行山為界,東部是 平原,西部是 高原。
(3)本區(qū)大部位于D (山脈)-淮河一線以北,耕地類型以 為主。
(4)從地理位置、對外聯(lián)系、交通、資源等方面,簡述京津唐工業(yè)區(qū)發(fā)展工業(yè)的有利條件。
(5)制約該地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的主要因素是 缺乏,原因是 。目前,為解決此問題,國家實施的一項重大工程是 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】李明乘火車外出旅游,當?shù)竭_目的地時,原來一只空旅行袋內(nèi)裝滿了他一路不得不脫下來且暫時不穿的衣服。你認為此人的旅行路線可能是
A. 上海-北京 B. 杭州-昆明 C. 哈爾濱-廣州 D. 濟南-西安
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖回答下列問題。
(1)在圖中弧線上標出地球公轉(zhuǎn)方向。
(2)當?shù)厍蜣D(zhuǎn)到C位置時,太陽直射 ,此時南半球是 季節(jié)。
(3)當?shù)厍蜣D(zhuǎn)到D出時,曲靖的晝夜長短情況 。
(4)當我國國慶節(jié)的時候,地球公轉(zhuǎn)到A、B、C、D四位置中的 兩個之間。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】東北給人們的印象是長冬嚴寒、冰雪世界。我們常用“白山黑水”、“林海雪原”、“北大倉”來形容東北三省。今天就讓我們走進東北地區(qū)。
研究方向:區(qū)域地理的學習方法
研究思路:定位-分析各自然要素之間的聯(lián)系-謀求發(fā)展
相關(guān)資料
黑龍江 | 吉林 | 遼寧 | 上海 | 江蘇 | 浙江 | 全國 | |
人均耕地面積(公頃) | 0.31 | 0.20 | 0.01 | 0.02 | 0.07 | 0.04 | 0.10 |
谷物單位面積產(chǎn)量(千克/公頃) | 5.377 | 7.06 | 5.92 | 6.92 | 6.36 | 6.42 | 5.3 |
(1)左圖為東北地區(qū)山河分布示意圖,有人得出東北地區(qū)山河分布的顯著特征是:“山環(huán)水繞”,請你指出能夠支撐這種結(jié)論的證據(jù)。“山環(huán)”的證據(jù)有 ;“水繞”的證據(jù)有 。
(2)東北地區(qū)氣候冷濕,冬季的東北,呈現(xiàn)出“千里冰封,萬里雪飄”的冰雪世界,試分析該地區(qū)冬季寒冷的原因。
(3)東北平原土壤肥沃,但與長江三角洲地區(qū)相比,糧食單位面積產(chǎn)量相對較低,試從緯度位置分析其主要原因。
(4)東北三省傳統(tǒng)民居具有房頂坡度大、墻體厚、窗戶小的特點,試分析這種傳統(tǒng)民居特點與當?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系。
(5)讀中圖,簡述該地區(qū)工業(yè)發(fā)展的有利條件。
(6)東北是我國的老工業(yè)區(qū),20世界90年代以來,其地位不斷下降,請你為振興東北老工業(yè)基地提出一條合理化建議。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國是一個多山的國家,山在中國文化中又是厚重、博大、恒久的象征,讀“中國局部地區(qū)圖”,完成下列問題。
【1】圖中①山脈是
A. 天山 B. 昆侖山
C. 喜馬拉雅山 D. 太行山
【2】對圖中地形區(qū)的敘述,正確的是
A. 甲在塔里木盆地,干旱少雨
B. 乙在長江中下游平原,河網(wǎng)密布
C. 丙在云貴高原,地形平坦
D. 丁在青藏高原,高寒、冰川廣布
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于我國地理位置和疆域的敘述,正確的是( )
A. 我國是一個海陸兼?zhèn)涞膰?/span>
B. 我國相差經(jīng)度50多度,東西晨昏差異大
C. 我國地跨五帶中的熱帶、北溫帶和北寒帶
D. 我國位于東半球,亞洲東部,西臨太平洋
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