為了解決我國(guó)水資源供應(yīng)緊張的矛盾，我們每個(gè)人應(yīng)該做且都可以做到的是（ ）

A．治理水污染 B．節(jié)約用水

C．跨流域調(diào)水 D．開(kāi)采地下水

 

B

【解析】

試題分析：針對(duì)我國(guó)水資源供應(yīng)緊張，可以用很多方式來(lái)緩解，如跨流域調(diào)水、興修水庫(kù)、海水淡化、適當(dāng)?shù)拈_(kāi)采地下水、防治水的污染等，但是我們每個(gè)公民應(yīng)該做的，也是在日常生活中可以做到的，就只有節(jié)約用水，故選B．

考點(diǎn)：本題考查水資源合理利用與防治污染的意義．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列關(guān)于香港的敘述，錯(cuò)誤的是：

A.居民祖籍廣東省最多

B.被稱為“購(gòu)物天堂”

C.是重要的商品轉(zhuǎn)口港

D.同大陸一樣實(shí)行社會(huì)主義制度，不同的是享有高度自治權(quán)

 

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科目：初中地理 來(lái)源：2013年福建南安市等五校聯(lián)考七上地理試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)你要到泉州閩臺(tái)緣博物館旅游時(shí)應(yīng)該選擇( )

A.泉州城市地形圖 B.泉州旅游交通圖

C.中國(guó)政區(qū)圖 D.世界地圖

 

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科目：初中地理 來(lái)源：2013年福建南安市等五校聯(lián)考七上地理試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

最先證明地球是球體的歷史事件的是 ( )

A.加加林從太空看地球 B.哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲

C.麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行 D.美國(guó)人登月

 

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科目：初中地理 來(lái)源：2013年海南文昌中學(xué)八上單元測(cè)試（三）地理試卷（解析版） 題型：綜合題

(15分)讀“部分國(guó)家人均耕地比較圖”及“我國(guó)土地利用類型構(gòu)成圖”，聯(lián)系相關(guān)知識(shí)，完成下列問(wèn)題。

 

 

(1)我國(guó)土地面積居世界第 位，耕地面積居世界第 位，人均耕地面積只有世界平均水平的 。(3分)

(2)從上面兩幅圖可以看出，我國(guó)人均耕地面積低于 、 、 、 等國(guó)家。我國(guó)耕地、林地、難以利用的土地分別占全國(guó)土地總面積的百分比是 ％、 ％、 ％。(7分)

(3)為何把“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地”作為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策?(5分)

 

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科目：初中地理 來(lái)源：2013年海南文昌中學(xué)八上單元測(cè)試（三）地理試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)實(shí)施南水北調(diào)的主要原因是（ ）

A．降水時(shí)間分布不均 B．降水空間分布不均

C．南方的水質(zhì)比北方的好 D．加強(qiáng)北方的內(nèi)河航運(yùn)

 

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科目：初中地理 來(lái)源：2013年海南文昌中學(xué)八上單元測(cè)試（三）地理試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)耕地主要分布在（ ）

A．氣候干旱的西部?jī)?nèi)陸地區(qū)

B．東部季風(fēng)區(qū)

C．亞熱帶丘陵、山地、高原區(qū)

D．年降水量400mm以下的地區(qū)

 

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科目：初中地理 來(lái)源：2013年海南文昌中學(xué)八上單元測(cè)試一）地理試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)是一個(gè)多民族的和睦大家庭，各民族分布具有大雜居、小聚居的特點(diǎn)。下列民族主要聚居在東北地區(qū)的是( )

A．回族 B．朝鮮族 C．壯族 D．傣族

 

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科目：初中地理 來(lái)源：2013年山東省七下期末地理試卷（解析版） 題型：選擇題

讀區(qū)域示意圖，回答下列問(wèn)題。

 

 

1.關(guān)于圖中區(qū)域的位置說(shuō)法正確的是（ ）

A．①是十字路口的位置

B．②是兩洋三洲五海之地

C．③主要位于北極圈以內(nèi)

D．④位于中緯度大陸西岸

2.關(guān)于上圖區(qū)域地理事物的分布說(shuō)法正確的是（ ）

A.①分布著典型的溫帶季風(fēng)氣候

B.②是發(fā)達(dá)國(guó)家分布集中的地區(qū)

C.③地儲(chǔ)存著大量的固體淡水資源

D.④是阿拉伯人的分布區(qū)

 

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