【題目】我們演示地球公轉(zhuǎn)運動時,正確的程序是
①運用右手調(diào)整地軸方向,使地球儀地軸指北
②左手托起地球儀,使其保持平穩(wěn)
③圍繞假想太陽做逆時針勻速運動(確保地軸總指向北方)
A. ③②①B. ②③①
C. ②①③D. ①③②
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【題目】CCTV5的現(xiàn)場直播此場比賽的時間2015年2月14日9:00,造成兩地時間差異的主要原因是( )
A. 地球的自轉(zhuǎn)運動 B. 地球緯度不同
C. 地表受熱不同 D. 地球的公轉(zhuǎn)運動
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【題目】春天到了,七(1)班組織同學到人民公園春游,張明、李華對著景區(qū)示意圖(如圖)描述牡丹園的位置(圖中小正方形的邊長為100 m).
張明:“牡丹園的坐標是(300,300).”
李華:“牡丹園在中心廣場東北方向約420 m處.”
實際上,他們所說的位置都是正確的.根據(jù)所學的知識解答下列問題:
(1)請指出張明同學是如何在景區(qū)示意圖上建立平面直角坐標系的,并在圖中畫出所建立的平面直角坐標系.
(2)李華同學是用什么來描述牡丹園的位置的?請用張明同學所用的方法,描述出公園內(nèi)其他地方的位置.
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【題目】 某學校組織學生,前往北京市琉璃廠歷史文化街區(qū),進行綜合實踐考察。下圖是學生手繪的考察圖及拍攝的照片。讀圖完成下面小題。
【1】圖中( )
A.從學校出發(fā)向南直行可到達榮寶齋
B.可量算學校到中國書店的實際距離
C.考察路線①和路線②都經(jīng)過了甲地
D.所拍照片中的指示牌可能位于乙地
【2】為保護北京市歷史文化名城的建筑風貌,可采取的措施有( )
①在歷史文化街區(qū)保護與更新時要尊重歷史 ②改善居住條件的同時,保留古都傳統(tǒng)風貌
③讓歷史文化街區(qū)與周邊地理環(huán)境相互協(xié)調(diào) ④所有歷史建筑不得進行拆除、改建、擴建
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
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【題目】讀耒陽示意圖,按要求完成題目。
大家剛進入初中接觸地理,很多同學對地理方位有些茫然。其實大家只要細心琢磨,就會發(fā)現(xiàn)我們身邊有很多跟方位相關(guān)的地名。如山南水北為陽,衡陽因在南岳衡山之南而得名,耒陽因中心城區(qū)在耒水河北邊故名。耒陽有些地名也可表示方位。大致以蔡倫公園為中心,城北路在上,金南居委會在下,西湖在左,水東江在右。下面利用這張示意圖,我們把方向知識回顧一下。
(1)發(fā)明家廣場位于冠湘中學________方向,馬阜嶺公園在冠湘中學________方向。
(2)請在圖中冠湘中學東方、城北路北邊、耒水河西岸用①標出耒陽一中;金南居委會東北、蔡倫公園東南、耒水河西岸用②標出耒陽二中;金南居委會正南方向用‖標出南北向的橋,在橋的正南方向寫出三字;金南居委會正東方用≌標出正在建的鹿岐峰大橋。
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【題目】讀圖回答下面小題。
【1】【1】關(guān)于上圖的敘述,正確的是: ( )
A. 我國地形復(fù)雜多樣,以高原、山地為主
B. 我國地勢西高東低,呈三級階梯狀分布
C. 我國地勢的第三級階梯上的地形以平原和丘陵為主
D. 我國復(fù)雜多樣的地形中,平原面積較小
【2】【2】這種地勢特征對我國自然地理環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展的影響表現(xiàn)為: ( )
A. 有利于海洋上的濕潤氣流深入內(nèi)陸,形成豐沛的降水
B. 使我國許多大河自東向西注入海洋,溝通了東部與西部之間的交通
C. 在階梯內(nèi)部,由于降水豐富,水能資源巨大
D. 有利于我西北內(nèi)陸地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展
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【題目】讀長江三角洲地區(qū)與珠江三角洲地區(qū)兩幅圖,回答下列問題。
(1)長江三角洲地區(qū)地處__________________之地,核心城市是A__________________,該城市發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的最有利條件是______________。
(2)長江三角洲有許多著名的旅游景點,請寫出B處被列入世界文化遺產(chǎn)的景點_________________。
(3)兩地區(qū)在發(fā)展過程中都面臨能源緊張的狀況,國家采取__________________工程措施來解決。該工程對于東部地區(qū)發(fā)展有何意義?
(4)長江三角洲地區(qū)的人們往返不同的城市之間,就像生活在同一座城市一樣(同城效應(yīng)),這種生活方式依據(jù)的條件是______________________。
(5)長江三角洲和珠江三角洲發(fā)展工業(yè)共同的優(yōu)勢是什么?(兩條即可)
(6)港澳地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟的不利條件是__________________________________________。
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