【題目】“在學(xué)校生活中,一個(gè)人就像是一滴水,一個(gè)班級(jí)就像是一條河,一所學(xué)校就像是大海。一滴水要想不干,只有把自己融入江河大海之中,任何一條江河,任何一片海洋,也都離不開小小的水滴!薄按蠛佑兴『訚M,大河無(wú)水小河干!

(1)上述材料說(shuō)明了哪些道理?

(2)如何正確認(rèn)識(shí)和處理集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系?

【答案】1個(gè)人與集體相互依存(或答個(gè)人離不開集體,集體由個(gè)人組成也可);

只有維護(hù)集體利益,個(gè)人利益才有保障(或答從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,集體主義是對(duì)個(gè)人利益的最大保護(hù)也可)。

2一般情況下,個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的,但是,在某些時(shí)候也會(huì)發(fā)生矛盾;

當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí),堅(jiān)持以集體利益為重,并愿意放棄或犧牲一些個(gè)人利益,這就是集體主義。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,集體主義是對(duì)個(gè)人利益的最大保護(hù);

堅(jiān)持集體主義并不是只顧集體利益,不顧個(gè)人利益。正當(dāng)、合理的個(gè)人利益,是應(yīng)該受到尊重和保護(hù)的

當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí),需要從多方面周全地考慮并做出妥善處理。

【解析】試題分析:

1)此題以比喻的形式考查學(xué)生對(duì)個(gè)人與集體、個(gè)人利益與集體利益關(guān)系的認(rèn)識(shí),主要考查學(xué)生的理解能力。題文中的大河代表集體;小何代表個(gè)人,所以題文中的觀點(diǎn)表明了個(gè)人與集體是相互依存的,只要維護(hù)集體利益,個(gè)人利益才有保障。

2)此題旨在考查學(xué)生對(duì)怎樣處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系的認(rèn)識(shí),主要考察學(xué)生的識(shí)記運(yùn)用能力。從設(shè)問(wèn)角度看,屬于怎么做的問(wèn)題;從設(shè)問(wèn)內(nèi)容看,屬于教材基礎(chǔ)知識(shí),所以根據(jù)所學(xué),從個(gè)人利益與集體利益的一致性、發(fā)生矛盾時(shí)的正確做法等方面回答,角度多元化,言之有理即可得分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2014年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值突破60萬(wàn)億元,按可比價(jià)格計(jì)算,比上年增長(zhǎng)7.4%,經(jīng)濟(jì)總量繼續(xù)位居世界第二。這表明我國(guó)(

A.已經(jīng)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化

B.已經(jīng)成為世界發(fā)達(dá)國(guó)家

C.經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】有消息說(shuō),遼寧大連市74歲的周奶奶收到一大包快遞。周奶奶打開快遞一看,滿臉無(wú)奈。原來(lái)是剛上大學(xué)的孫女寄回來(lái)的一大堆臟衣服和7雙臟襪子。孫女說(shuō)叫她幫著洗,洗好后再郵寄回去。為此,她的孫女被網(wǎng)友稱為“快遞姐”。這給我們的啟示有: ( )

①要告別依賴,走向自立 ②要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)

③過(guò)于溺愛(ài)會(huì)耽誤孩子一生 ④要拒絕家長(zhǎng)的任何幫助

A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)改革開放以來(lái),學(xué)業(yè)進(jìn)修、技術(shù)培訓(xùn)、上網(wǎng)瀏覽、休閑娛樂(lè)、旅游觀光等已成為許多城鄉(xiāng)居民的生活內(nèi)容。廣大人民群眾還積極參與本地的民主選舉、民主管理、民主監(jiān)督等政治生活。據(jù)此回答下列題。

【1】上述材料從一定程度上反映了

人們的物質(zhì)生活水平不斷提高

人們的文化生活日益豐富

人們的民主意識(shí)不斷增強(qiáng)

科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力

A①④ B③④ C②③ D①③

【2】學(xué)業(yè)進(jìn)修、技術(shù)培訓(xùn)等現(xiàn)象在社會(huì)上普及所體現(xiàn)的觀念主要是

A.適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求,不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)

B.自信心非常重要

C.挫折對(duì)人具有雙重影響

D.學(xué)習(xí)有壓力才會(huì)有動(dòng)力

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】培養(yǎng)自立能力,也要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐。只有在社會(huì)實(shí)踐中反復(fù)________,不斷________,才能逐步提高自立能力。

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【題目】我們國(guó)家和民族能屹立于世界民族之林的精神動(dòng)力是(

A. 自尊自愛(ài) B. 自立 C. 自強(qiáng)不息 D. 人品眾多

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】最近,部分知名藝人因吸毒等違法犯罪行為,受到法律嚴(yán)懲。雖然事后都表示后悔并向公眾致歉,依然讓自己的演藝道路蒙上了一層陰影,對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是

A.法律面前皆平等,名人違法也要制裁

B.我國(guó)保障公民名譽(yù)權(quán)不受非法侵犯

C.我國(guó)公民的人身自由權(quán)受法律保護(hù)

D.訴訟是維護(hù)公民合法權(quán)益常用手段

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】朋友之間也不可避免地存在競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)中,有人會(huì)領(lǐng)先,有人會(huì)落后,落后的人感到失望時(shí),朋友對(duì)他伸出援助之手,競(jìng)爭(zhēng)和友誼相互結(jié)合,能真正達(dá)到雙贏。這段話啟示我們

競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼,關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度

在競(jìng)爭(zhēng)中自我反省和激勵(lì),我們會(huì)收獲更多

我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出,坦然接受新的友誼

如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就,就不會(huì)沉溺于失利的痛苦

A.①② B.③④ C.①②③ D.①②④

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。

2015年8月24日到25日,中央第六次西藏工作座談會(huì)在北京舉行。據(jù)統(tǒng)計(jì)截止2014年底,對(duì)口援藏單位累計(jì)實(shí)施援藏項(xiàng)目8310個(gè),落實(shí)援藏資金296億,在中央支持、全國(guó)人民和藏族同胞的共同努力下,西藏人均純收入大幅提高。

(1)西藏的蓬勃發(fā)展得益于我國(guó)的哪項(xiàng)政策?這一政策在怎么樣的地區(qū)實(shí)行?

(2)全國(guó)各地開展援藏工作體現(xiàn)了怎樣的民族關(guān)系?

(3)西藏成立50周年來(lái)實(shí)現(xiàn)了怎樣的歷史性跨越?

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