【題目】It’s very cold quite sunny today.
A. so B. or C. and D. but
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】長(zhǎng)江三角洲地區(qū)屬于
A.熱帶季風(fēng)氣候
B.亞熱帶季風(fēng)氣候
C.溫帶季風(fēng)氣候
D.溫帶海洋性氣候
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于我國(guó)糖料作物和油菜作物分布特點(diǎn)的敘述,正確的是( )
A. 南方甘蔗,北方甜菜 B. 南方甜菜,北方甘蔗
C. 油菜主要分布在黃土高原上 D. 油菜主要分布在華北平原
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。為了完善人口發(fā)展戰(zhàn)略,應(yīng)對(duì)右下圖所示人口問題,我國(guó)已全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)小孩的新政策。
讀圖完成下面小題。
【1】下列問題中,主要由我國(guó)人口過多帶來的是
A.國(guó)防兵源不足B.就業(yè)壓力大
C.資源得不到充分開發(fā)利用D.勞動(dòng)力短缺
【2】對(duì)于我國(guó)人口發(fā)展新政策,應(yīng)理解為
A.可以早婚早育B.鼓勵(lì)多生多育
C.必須生育一孩D.堅(jiān)持計(jì)劃生育
【3】我國(guó)實(shí)施人口發(fā)展新政策,是為了應(yīng)對(duì)
A.人口基數(shù)龐大B.人口素質(zhì)不高
C.人口老齡化D.人口分布不均
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)的同學(xué)設(shè)計(jì)了四條線路,考察我國(guó)的自然環(huán)境差異。讀圖完成下面小題。
【1】第一小組的同學(xué)以“中國(guó)的干濕地區(qū)劃分”為考察題目,他們最好選擇線路
A.甲B.乙
C.丙D.丁
【2】第二小組的同學(xué)考察并繪制了我國(guó)三級(jí)階梯的剖面圖,他們可能選擇的是線路
A.甲B.乙
C.丙D.丁
【3】若按甲路線考察,下列景象可能在途中看到的是
A.林海雪原迎朝陽(yáng)B.沙漠駝鈴映晚霞
C.河網(wǎng)密布,水鄉(xiāng)澤國(guó)D.藍(lán)天白云,雪峰連綿
【4】目的地氣候是②的線路是
A.甲B.乙
C.丙D.丁
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“中國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯示意圖”,完成下列要求.
(1)位于地勢(shì)三級(jí)階梯界線上的山脈,A處為 ,B處為 ,C處為 .
(2)山脈A以南的地形區(qū)是 ,山脈B以西的地形區(qū)是 ,山脈C以西的地形區(qū)是 ,以東的地形區(qū)是 .
(3)從圖中可以看出,我國(guó)地勢(shì)的基本特征是 , .
(4)試分析我國(guó)地勢(shì)特征對(duì)氣候和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】家住北京的小明與家人乘車到蘇杭地區(qū)旅游,為了快速方便安全到達(dá)應(yīng)查閱( )
A. 中國(guó)政區(qū)圖 B. 中國(guó)地形圖 C. 中國(guó)交通圖 D. 中國(guó)氣候圖
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】寒假將至,讓我們來一場(chǎng)說走就走的旅行吧!下面線路中可以領(lǐng)略“四季風(fēng)光”的是( 。
A. 蚌埠至上海 B. 蚌埠至北京
C. 蚌埠至烏魯木齊 D. 蚌埠至?
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