科目:初中地理 來源: 題型:
A、山區(qū)地形崎嶇,適宜發(fā)展林業(yè) | B、內(nèi)蒙古草原地勢平坦,適合發(fā)展糧食生產(chǎn) | C、沿海灘涂可發(fā)展養(yǎng)殖業(yè) | D、平原地區(qū)地勢平坦、土地肥沃,宜發(fā)展耕作業(yè) |
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科目:初中地理 來源: 題型:
A、在東北平原建立糧食基地 | B、在內(nèi)蒙古高原創(chuàng)辦畜產(chǎn)品公司 | C、在天山上砍樹種草,發(fā)展奶牛養(yǎng)殖 | D、在珠江三角洲建立風(fēng)力發(fā)電站和太陽能電站 |
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科目:初中地理 來源:2001—2002學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)目標(biāo)檢測初二地理 題型:021
下列做法中,與合理開發(fā)、利用和保護資源相符的是
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A.在風(fēng)沙侵襲、水土流失嚴(yán)重的地區(qū),營造護田林、防風(fēng)林、水源林等多種防護林
B.工業(yè)、生活用水等不經(jīng)處理直接排入河流中
C.在開采共生礦時,只采其中的一種或兩種,拋棄其他有用成分
D.在牧區(qū)建設(shè)人工草場,培育優(yōu)良品種,提高畜產(chǎn)品的質(zhì)量
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科目:初中地理 來源: 題型:021
下列做法中,與合理開發(fā)、利用和保護資源相符的是
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A.在風(fēng)沙侵襲、水土流失嚴(yán)重的地區(qū),營造護田林、防風(fēng)林、水源林等多種防護林
B.工業(yè)、生活用水等不經(jīng)處理直接排入河流中
C.在開采共生礦時,只采其中的一種或兩種,拋棄其他有用成分
D.在牧區(qū)建設(shè)人工草場,培育優(yōu)良品種,提高畜產(chǎn)品的質(zhì)量
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