【題目】關(guān)于日本的說法，正確的是（ ）
A.火山、地震活動較少
B.自然資源豐富
C.兼有東西方文化特色
D.農(nóng)產(chǎn)品大量出口

【答案】C
【解析】日本位于太平洋板塊和亞歐板塊交界處，多火山和地震；自然資源貧乏，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) ；日本文化兼有東西方文化特點(diǎn)；日本農(nóng)產(chǎn)品大量進(jìn)口。
所以答案是：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于我國地理位置的敘述，正確的是（ ）
A.從東西半球看，我國位于西半球
B.位于亞洲東部，太平洋西岸，海陸兼?zhèn)?/span>
C.大部分地區(qū)位于北溫帶和北寒帶，沒有熱帶
D.從南北半球看，我國位于南半球

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】南水北調(diào)工程是實(shí)現(xiàn)我國水資源優(yōu)化配置、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展、保障和改善民生的重大戰(zhàn)略性基礎(chǔ)設(shè)施。讀下圖，回答下列問題。

（1）中國的水資源分布不均，從空間分布看：______________。

（2）南水北調(diào)工程是把__________水系的水資源調(diào)到缺水嚴(yán)重的__________、__________地區(qū)。

（3）連云港市供水受益于南水北調(diào)工程___________調(diào)水線路（填序號）。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】按地理位置方位來看，我國屬于（ ）
A.東亞
B.東南亞
C.中亞
D.南亞

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀黃河示意略圖。完成下面小題。

【1】黃河容易發(fā)生凌汛（凌汛是冰凌對水流產(chǎn)生阻力而引起的江河水位明顯上漲的水文現(xiàn)象）的河段是（ ）

A.①②B.②④C.③④D.①③

【2】我國古籍中以“河水一石，其泥六斗”描述黃河的多沙狀況。這種狀況出現(xiàn)在黃河的什么河段（ ）

A.①②B.②④C.③④D.①③

【3】“跳進(jìn)黃河洗不清”所反映的是黃河的哪種水文特征

A.河水流量大B.含沙量大C.有凌汛D.汛期短

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）
A.冬季我國南北溫差大，我國大部分地區(qū)一月平均氣溫自南向北逐漸降低
B.夏季我國普遍高溫，氣溫都超過20℃
C.我國溫度帶劃分的依據(jù)是根據(jù)氣溫的南北差異，并結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際
D.根據(jù)各地降水和蒸發(fā)的對比關(guān)系，可把我國劃分為四類干濕區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】歐洲西部大多數(shù)國家使用統(tǒng)一的貨幣是（ ）
A.美元
B.澳元
C.歐元
D.英鎊

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下面小題。

【1】甲地的經(jīng)緯度大約是（ ）

A. 10°N，40°E B. 10°N，40°W

C. 10°S，40°W D. 10°S，40°E

【2】有極晝極夜現(xiàn)象的地點(diǎn)是（ ）

A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖文材料，回答下列問題。

材料一 某班來了一名新同學(xué)，他在自我介紹時說：“我家住蒙古包，我們喜歡賽馬、摔跤等運(yùn)動，每年農(nóng)歷六月初四到初八要舉行比賽，以表達(dá)豐收的喜悅”。

材料二 圖為“中國氣候類型分布”圖，圖乙為“中國人口分布圖”。

（1）讀圖甲歸納我國氣候的主要特征： ， 。

（2）溫帶季風(fēng)氣候與亞熱帶季風(fēng)氣候的分界線大致與我國 （山脈） （河流）一線接近。

（3）根據(jù)某班新同學(xué)的介紹，判斷該同學(xué)家所在地主要屬于 氣候。

（4）從圖乙中可以看出，我國人口分布不均。________地區(qū)人口密度大，________地區(qū)人口密度較小。

（5）人口稠密區(qū)與稀疏區(qū)的分界線大致沿黑龍江省的________到云南省的________一線。

（6）結(jié)合甲乙圖判斷，中國人口最稀少地區(qū)屬于 氣候。

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同步練習(xí)冊答案