【題目】七大洲輪廓圖回答問(wèn)題：

七大洲：

A B C

D E F

G

四大洋：a、 b、

c、 d、 ．

【答案】亞洲；歐洲；非洲；大洋洲；北美洲； 南美洲；南極洲；太平洋；大西洋；印度洋；北冰洋．

【解析】

試題分析：大陸和它周圍的島嶼合起來(lái)稱為大洲，全球共分為亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲和南極洲七個(gè)大洲；

地球上的海洋，被陸地穿插分割，形成彼此相連的太平洋、印度洋、北冰洋和大西洋四個(gè)大洋．

各大洲間的分界線有的以山脈為界線，有的以河流為界．如亞歐分界線是烏拉爾山、烏拉爾河和大高加索山；亞非分界線是蘇伊士運(yùn)河等．

解：結(jié)合圖示得知：A﹣﹣亞洲；B﹣歐洲；C﹣非洲；D﹣﹣大洋洲；E﹣﹣北美洲； G﹣﹣南極洲；F﹣南美洲；

大洋：a﹣﹣太平洋； b﹣﹣大西洋；c﹣印度洋；d﹣北冰洋．

故答案為：亞洲；歐洲；非洲；大洋洲；北美洲； 南美洲；南極洲；太平洋；大西洋；印度洋；北冰洋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答問(wèn)題．

【1】造成圖中我國(guó)東部山桃盛開(kāi)花期時(shí)間差異的影響因素是（ ）

A．緯度因素 B．海陸因素 C．地形因素 D．人為因素

【2】如圖反映了我國(guó)以下哪一氣候特征（ ）

A．夏季全國(guó)普遍高溫 B．冬春季節(jié)南北溫差大

C．降水量南方多，北方少 D．雨季南方長(zhǎng)，北方短

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】《黃河?jì)寢尅犯柙~寫(xiě)道：“走出冰川的時(shí)候，你是那樣清亮，等你經(jīng)過(guò)…你就把那晶瑩變成渾黃”，如圖所示示意黃河流域圖．讀歌詞和圖，完成問(wèn)題．

【1】“走出冰川的時(shí)候，你是那樣明亮…”，此時(shí)黃河甲段流淌在（ ）

A．黃土高原 B．內(nèi)蒙古高原 C．青藏高原 D．華北平原

【2】黃河河水在丙河段變成渾黃的原因是（ ）

A．落差大，水流湍急

B．流經(jīng)黃土高原，水土流失嚴(yán)重

C．工業(yè)集中，污染較大

D．河床高，泥沙淤積

【3】治理黃河渾黃的根本措施是（ ）

A．在中游植樹(shù)種草 B．在上游開(kāi)墾荒地

C．在中游修擋土壩 D．在下游治理“地上河”

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四幅地圖，圖幅大小相同，則比例尺最小的是( )

A．中國(guó)地圖 B．亞洲地圖

C．四川地圖 D．巴中地圖

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】春季，河流流量顯著增大的現(xiàn)象稱為春汛，河流出現(xiàn)春汛的原因是多樣的．讀“哈爾濱氣候資料表”（此數(shù)據(jù)亦可代表我國(guó)東北地區(qū)整體氣候特征）和“松花江哈爾濱水文站流量年變化曲線圖”．讀圖回答問(wèn)題．

哈爾濱氣候資料表：

月份

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

氣溫（℃）

﹣17

﹣11.6

﹣2

5.9

14

17.7

20.2

20.5

15.5

6.6

﹣5.4

﹣14.5

降水（mm）

3.8

5.5

7.4

29

49.6

84.4

104.3

134.4

56.7

22.7

13.8

5.7

【1】哈爾濱氣溫的最低月份和降水最多的月份分別是（ ）

A．1月、7月 B．1月、8月 C．8月、1月 D．2月、8月

【2】根據(jù)圖中信息，下列關(guān)于哈爾濱附近的松花江水文特征的分析，正確的是（ ）

A．流量最大的季節(jié)與區(qū)域多雨期基本一致

B．冬季無(wú)結(jié)冰現(xiàn)象

C．流量的季節(jié)變化不明顯

D．冬季出現(xiàn)了斷流現(xiàn)象

【3】圖中松花江出現(xiàn)了明顯的春汛，其原因最可能是（ ）

A．人工水庫(kù)將冬季充沛的降水進(jìn)行攔蓄，在5月開(kāi)閘放水

B．春耕未開(kāi)始，農(nóng)業(yè)用水量少/span>

C．3月末雨季到來(lái)，大量降水補(bǔ)給河流

D．冬季及初春固態(tài)降水（雪）因氣溫低于0℃而長(zhǎng)期積累，在3月末4月初融化

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列“實(shí)踐與活動(dòng)”的內(nèi)容，完成下列問(wèn)題。

某校地理興趣小組進(jìn)行一次登山活動(dòng)，探究海拔高低與[氣溫變化的關(guān)系。小組成員將在不同高度測(cè)得的氣溫記錄下來(lái)并繪制成圖。

【1】地理興趣小組進(jìn)行探究活動(dòng)必備的用具材料是

A．溫度計(jì)、記錄簿 B．帳篷、拖鞋

C．繩子、鐵錘 D．海拔測(cè)量?jī)x、繪圖工具

【2】據(jù)圖中探究活動(dòng)的結(jié)果，可得出海拔高低與氣溫變化的關(guān)系是

A．氣溫隨海拔升高而升高

B．氣溫隨海拔升高而降低

C．海拔升高100米，氣溫大約降低6℃

D．海拔升高1000米，氣溫大約降低0.6℃

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中粗弧線是第___________級(jí)階梯的分界線。

（2）寫(xiě)出圖中數(shù)碼代表的山脈名稱：

②______________；

（3）山脈①西側(cè)的地形區(qū)是_____________土地利用類型_____________。

（4）請(qǐng)你結(jié)合上圖歸納出我國(guó)地勢(shì)特點(diǎn)并說(shuō)說(shuō)我國(guó)地勢(shì)對(duì)氣候和河流流向有什么樣的影響？

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)四大地理區(qū)域圖”完成下列問(wèn)題

（1）圖中C山脈是我國(guó)二三階梯分界線中的_________山脈，該山脈是湖北省與_________（寫(xiě)簡(jiǎn)稱）省的界山。

（2）A、B兩地分別于4月和7月在盛開(kāi)美麗的油菜花。B地油菜開(kāi)花時(shí)間更遲的原因主要是：_______

（3）甲山乙河是②區(qū)與④區(qū)分界線，這條線的地理意義表現(xiàn)有：從傳統(tǒng)交通方式上看有“南船北馬”；從耕地類型上看有“南田北旱”；從飲食習(xí)慣上看有“南 北 ”等地域特色。

（4）從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型來(lái)看，地區(qū)①與④主要從事 、林業(yè)和漁業(yè)生產(chǎn)，而地區(qū)②與③主要從事_______生產(chǎn)。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某地等高線地形圖，下列有關(guān)判斷正確的是

A．若C、D的圖上距離為1．5厘米，則其實(shí)際距離為150 00米

B．圖中C地位于D地的東南方向

C．圖中曲線EF處的地形部位為山谷

D．A、D兩地相比，氣溫較高的A地

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