【題目】離開(kāi)小學(xué)，跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，小明覺(jué)得為了盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，有必要加強(qiáng)自我管理。加強(qiáng)自我管理就是（ ）

A.不聽(tīng)家長(zhǎng)的管教，我行我素

B.克服依賴(lài)心理，增強(qiáng)自覺(jué)意識(shí)

C.凡事自己的事都要自己做主，不讓別人管

D.學(xué)習(xí)上做到自主，生活上做到自理

【答案】BD

【解析】

試題分析：加強(qiáng)自我管理，強(qiáng)調(diào)的是自律，A選項(xiàng)我行我素不正確，C選項(xiàng)中自己的事情自己做，有一定的自主意識(shí)是正確的，但是不能不讓別人管，不聽(tīng)從別人的建議。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)①FeCl3、②ZnCl2、③CuCl2、④AlCl3中，能用金屬和鹽酸直接反應(yīng)制得的物質(zhì)是（　�。�

A．①②④

B．②④

C．③④

D．①②③

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】4月1日，中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十一次會(huì)議指出，發(fā)展鄉(xiāng)村教育，讓每個(gè)鄉(xiāng)村孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育，能阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞，是一件功在當(dāng)代、利在千秋的大事。國(guó)家重視農(nóng)村教育是因?yàn)椋?/span> ）

①教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)

②教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)

③教育是民族振興的基石

④教育能從根本上提高勞動(dòng)者的素質(zhì)

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)測(cè)定了生活中一些物質(zhì)的pH，其中顯堿性的是（ ）

A．檸檬汁

B．肥皂水

C．飲用水

D．潔廁靈

pH

2～3

10

7

1

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的根本在于（ ）

A.中國(guó)特色、中國(guó)實(shí)際、中國(guó)未來(lái)

B.堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的指導(dǎo)地位

C.提倡“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”

D.正確處理物質(zhì)文明和精神文明的關(guān)系

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度，下列操作或結(jié)論正確的是（ ）

A．用pH試紙直接沾取待測(cè)溶液

B．先用水潤(rùn)濕pH試紙?jiān)贉y(cè)定溶液的酸堿度

C．用pH試紙測(cè)得石灰水的pH＝5

D．用pH試紙測(cè)得鹽酸的pH＝1

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在我們學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中，會(huì)遇到很多“一定”，下列說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸和堿的反應(yīng)

B．酸中一定含有氫元素

C．含氧元素的化合物一定是氧化物

D．質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)物質(zhì)在不同的環(huán)境中會(huì)有不同的用途。結(jié)合中和反應(yīng)原理，熟石灰可用作：①改良酸性土壤；②中和胃內(nèi)過(guò)多胃酸；③硫酸廠的污水處理；④建筑材料 （ ）

A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是部分農(nóng)作物生長(zhǎng)對(duì)土壤pH的要求．如果某地區(qū)經(jīng)常下酸雨，則該地區(qū)最不適合種植的農(nóng)作物是（　　）

農(nóng)作物

大豆

茶

玉米

馬鈴薯

pH

6.0～7.0

5.0～5.5

7.0～8.1

4.8～5.5

A．大豆

B．茶

C．玉米

D．馬鈴薯

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同步練習(xí)冊(cè)答案