資源是有限的,節(jié)約資源需要每一個人的努力。我們可以從自己做起、從身邊的小事做起,為節(jié)約資源出力。請舉例(至少三例)說明你是如何為節(jié)約資源貢獻自己的一份力量的。(9分)
使用公共交通工具、使用再生紙、減少過度包裝、垃圾分類回收利用、自備籃子購物、倡導簡樸生活、拒食野生動物、少用一次性餐具和塑料袋、節(jié)水等。
解析試題分析:公眾既是消費者,也是生產者和管理者;應積極接受可持續(xù)發(fā)展的觀念和參與可持續(xù)發(fā)展的決策、宣傳、教育和培訓活動,改變我們的生產和生活方式。如社會公眾選購帶環(huán)境標志產品、使用公共交通工具、使用再生紙、減少過度包裝、垃圾分類回收利用、自備籃子購物、倡導簡樸生活、拒食野生動物、少用一次性餐具和塑料袋、節(jié)水等。
考點:本題考查可持續(xù)發(fā)展的途徑。
點評:人類面臨多個嚴重的全球性問題;人類活動與地理環(huán)境處于空前緊張狀態(tài);人類反思了傳統(tǒng)發(fā)展模式所帶來的種種弊端;人類認識到可持續(xù)發(fā)展是使人地協(xié)調的必由之路。
科目:初中地理 來源: 題型:
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科目:初中地理 來源:2014屆福建省長汀縣城區(qū)八年級下學期半期聯考地理試卷(解析版) 題型:填空題
資源是有限的,節(jié)約資源需要每一個人的努力。我們可以從自己做起、從身邊的小事做起,為節(jié)約資源出力。請舉例(至少三例)說明你是如何為節(jié)約資源貢獻自己的一份力量的。(9分)
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科目:初中地理 來源:2012-2013學年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南通卷)地理(解析版) 題型:綜合題
資源是有限的,節(jié)約資源需要每一個人的努力。我們可以從自己做起、從身邊的小事做起,為節(jié)約資源出力。請舉例(至少三例)說明你是如何為節(jié)約資源貢獻自己的一份力量的。(9分)___________
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科目:初中地理 來源:2012-2013學年江蘇省南通市九年級學業(yè)水平測試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
資源是有限的,節(jié)約資源需要每一個人的努力。我們可以從自己做起、從身邊的小事做起,為節(jié)約資源出力。請舉例(至少三例)說明你是如何為節(jié)約資源貢獻自己的一份力量的。(9分)
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