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下表為我國部分自然資源的基本國情，讀表完成小題。
自然資源
水
礦產
森林
耕地
總量在世界上的位數
6
3
6
4
人均約占世界人均量的比例
1/4
1/2
1/5
1/3
小題1:我國自然資源的基本特征是
A．總量豐富，人均不足B．總量豐富，人均豐富
C．總量缺乏，人均不足D．總量缺乏，人均豐富
小題2:下列自然資源中，屬于非可再生資源的是
A．森林資源B．耕地資源C．水資源D．礦產資源

小題1:A
小題2:D

試題分析：
小題1:根據表中數據顯示，我國水資源、礦產資源、森林資源、耕地資源在世界排名位于前列，說明我國自然資源總量豐富，但是人均占世界人均的比例較小，說明我國人均不足。所以本題選擇A選項。
小題2:非可再生資源更新周期長，礦產資源屬于非可再生資源，耕地、森林、水資源屬于可再生資源，所以本題選擇D選項。
點評：由于我國人口眾多這一基本國情的存在，導致我國自然資源一涉及到人均就顯得不足，我國自然資源的種類豐富，總量大，很多資源的儲量在世界前列，但是人均占有量少。區(qū)別可再生資源和非可再生資源的重要依據是資源的更新周期，在人類歷史時期可以更新的是可再生資源，更新周期長在人類歷史時期難以更新的為非可再生資源。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列自然資源中屬于非可再生資源的是
A．水力資源B．礦產資源
C．太陽能D．森林資源

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

關于我國自然資源分布特點的說法，正確的是
A．水資源――東北多，西南少
B．草地――東南多，西北少
C．林地――西北多，東北少
D．耕地――東部多，西部少

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬可再生資源的是
A．水資源B．土地資源C．石油資源D．森林資源

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

創(chuàng)新在生活中無處不在。結合所學知識完成下列問題。（4分）
（1）某中學小明同學，對家中的太陽能熱水器進行了改進。將支架由固定式改為可調式，如下圖所示，請說明這樣做的目的。（1分）

（2）細心地芳芳同學發(fā)現市內部分公交線路路邊停車點位置發(fā)生了一些變化，如下圖所示。請說明這種變化的好處。（1分）

（3）某中學舉行了“創(chuàng)新進校園”的活動，其中面向全體同學征集校園節(jié)水的創(chuàng)新金點子。假如你是該校同學，請?zhí)岢瞿愕墓?jié)水金點子。（不少于兩點，2分）

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

天然氣占全國陸上天然氣資源總量22%的盆地是
A．柴達木盆地B．吐魯番盆地C．準噶爾盆地D．塔里木盆地

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

近些年海洋及周邊的環(huán)境日益惡化，我們如何去保護“藍色國土”下列做法錯誤的是：
A．組織學生清理海灘的垃圾B．為了增加收入促進經濟發(fā)展，加大捕魚力度
C．生產、生活污水凈化處理后排放D．加強管理，控制漁民的船只數量與網格大小

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

將下列有色金屬與對應的產地連線：（7分）
　　A稀土礦　　　　　           ①江西大余
　　B銅礦　　　　　　          ②云南個舊
　　C鎳礦　　　　　　          ③內蒙古白云鄂博
　　D鎢礦　　　　　　          ④江西德興
　　E汞礦　　　　　　          ⑤廣西平果
　　F錫礦　　　　　　          ⑥甘肅金昌
　　G鋁土礦　　　　　          ⑦貴州銅仁

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于非可再生資源的是
A．鐵礦B．水資源C．森林D．太陽能

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